Với gần 28% trường trung học có đủ điều kiện nhận huy chương vàng hay bạc, California năm nay một lần nữa dẫn đầu toàn quốc trong xếp hạng năm 2013 có Các Trường Trung Học Tốt Nhất từ U.S. News và World Report.
Maryland đứng hạng thứ 2 với 25.7% trường trung học nhận huy chương hàng đầu, và Connecticut đứng hạng 3 với 18.9% trong phân tích được công bố hôm Thứ Tư. Danh sách liệt kê từng tiểu bang có sẵn trên trang mạng của U.S. News.
Gần 21,000 trường trung học công tại 49 tiểu bang (không gồm Nebraska) và Thủ Đô Hoa Thịnh Đốn được đánh giá bởi U.S. News và được xếp hạng dựa vào các tiêu chuẩn của tiểu bang và cách mà họ [tiểu bang] chuẩn bị cho học sinh [trung học] vào đại học.
193 trường hàng đầu được liệt kê ở đây, với Trường tại thành phố Dallas dẫn đầu về tài năng sang năm thứ 2 trên danh sách.
U.S. News, làm việc với Viện Nghiên Cứu Mỹ, dùng cùng phương pháp như năm ngoái để soạn danh sách.
Thứ nhất, xem xét những kết quả thi toán và đọc để xác định trường có dạy tốt hơn dự kiến hay không. Rồi thì, các nhà phân tích quyết định các học sinh ít tiến bộ nhất của trường (da đen, gốc La Tinh và nghèo) được dạy tốt hơn trung bình với cùng những học sinh trong tiểu bang. Cuối cùng, các trường được xác định bởi chỉ số dạy chuẩn bị vào đại học mà xem xét việc tham gia và điểm thi từ các chương trình Advanced Placement hay International Baccalaureate.
Maryland đứng hạng thứ 2 với 25.7% trường trung học nhận huy chương hàng đầu, và Connecticut đứng hạng 3 với 18.9% trong phân tích được công bố hôm Thứ Tư. Danh sách liệt kê từng tiểu bang có sẵn trên trang mạng của U.S. News.
Gần 21,000 trường trung học công tại 49 tiểu bang (không gồm Nebraska) và Thủ Đô Hoa Thịnh Đốn được đánh giá bởi U.S. News và được xếp hạng dựa vào các tiêu chuẩn của tiểu bang và cách mà họ [tiểu bang] chuẩn bị cho học sinh [trung học] vào đại học.
193 trường hàng đầu được liệt kê ở đây, với Trường tại thành phố Dallas dẫn đầu về tài năng sang năm thứ 2 trên danh sách.
U.S. News, làm việc với Viện Nghiên Cứu Mỹ, dùng cùng phương pháp như năm ngoái để soạn danh sách.
Thứ nhất, xem xét những kết quả thi toán và đọc để xác định trường có dạy tốt hơn dự kiến hay không. Rồi thì, các nhà phân tích quyết định các học sinh ít tiến bộ nhất của trường (da đen, gốc La Tinh và nghèo) được dạy tốt hơn trung bình với cùng những học sinh trong tiểu bang. Cuối cùng, các trường được xác định bởi chỉ số dạy chuẩn bị vào đại học mà xem xét việc tham gia và điểm thi từ các chương trình Advanced Placement hay International Baccalaureate.
Gửi ý kiến của bạn