Lời hứa giáo dục và chi phí 18 tỉ đô cho ngành của Barack Obama
Thế Huy- trích dịch và tổng hợp
Trong quá trình vận động tranh cử cho mình, tân tổng thống Barack Obama đã có một kế hoạch định hướng cho nền giáo dục tương lai của Hoa Kỳ. Ông đã dành ra một phần lớn các cuộc tranh luận của mình để phản biện và đưa ra những cái nhình khách quan, mới mẻ đối với vấn đề giáo dục nổi bật và cam go này. Barack Obama đã hứa với cử tri và thế hệ tương lai rằng ông sẽ chi khoảng 18 tỉ đô cho ngành giáo dục trong thời gian nhậm chức của mình. Vậy 18 tỉ này sẽ được sử dụng ra sao"
Trước đó lập trường của ông về vấn đề bức bách này rất đáng được chú ý và mổ xẻ trên nhiều điểm. Đối với bài kiểm tra "standardized test" được đưa ra mỗi năm cho các lớp thì ông cho rằng các bài kiểm tra chuẩn hóa thường không tạo được kết quả phản hồi có giá trị kịp thời. Điển hình là nhiều bài test phải mất cả gần nửa năm để học sinh và phụ huynh biết kết quả.
Với đà này nhiều giáo viên trong ngành đã bày tỏ sự bực bội thực sự khi "sự sáng tạo của các học sinh và giáo viên bị lấy đi vì có quá nhiều giáo viên bị trói buộc phải dạy theo các bài kiểm tra một dạng duy nhất." Dĩ nhiên ông cũng không tán đồng cho việc hoàn toàn bỏ đi việc kiểm tra; đồng thời nó cũng không thể chiếm một phần lớn chương trình dạy và học ở mức là phải gạt bỏ những điều mà nó có thể cho phép các em cải thiện tâm hồn và tư duy của mình.
Một ý kiến khác của Barack còn nói rằng ông sẽ chú ý nhiều hơn trến những trường học tốt dành cho tất cả học sinh. Ông không ủng hộ chính sách áp dụng phiếu "voucher" trợ cấp vì nó sẽ cho phép các phụ huynh dùng tiền ở trường công để trả học phí cho trường tư. Đối với ông hệ thống trường công chính là nhà "cải cách quan trọng" và giúp nâng cao độ thi đua giữa các trường. Bản thân ông cũng xuất thân từ trường công nên cũng thấu hiểu vai trò của nó.
Sau một thời gian dài với chính sách "không ai bị bỏ lại đằng sau" cho Tổng Thống Bush ban hành có thể thấy rằng nó đã không tỏ dấu hiệu hiệu quả như mong đợi. Barack Obama phê phán rằng mặc dù các chương trình do chính sách này đưa ra là đúng đắn, song phương thức thực hiện vẫn chưa rốt ráo và gặp phải nhiều bất cập. Chủ yếu là cần phải có sự đánh giá tốt hơn và rõ hơn để bảo đảm các học sinh đều có được giáo viên giỏi giảng dạy. Giáo viên giỏi có sự chuẩn bị tốt về tâm lý, được cố vấn và phát triển chuyên môn liên tục nhất là trong hoàn cảnh ở những trường có nhu cầu cao.
Điển hình như kế hoạch cung cấp ngân khoản cho thêm 200 chương trình tạo điều kiện đứng lớp cho giáo viên. Các sinh viên sư phạm đang trong giai đoạn hoàn thành chương trình huấn luyện để được cấp bằng sẽ được dứng lớp chung với những giáo viên kỳ cựu và họ cam kết phục vụ khoảng 3 năm tại khu vực giáo dục nằm trong phạm vi đài thọ của chương trình.
Hiện nay có thể nói nước Mỹ đang trong thời kỳ suy thoái giáo dục so với nhiều nước phát triển trên thế giới. Để giúp các học sinh tốt nghiệp trung học tiếp tục hoài bão đi theo con đường của mình trên đại học, Obama đưa ra giải pháp nằm ở chương trình "Tín dụng thuế để tạo cơ hội cho người Mỹ," hay gọi tắt là AOTC. Khoản tiền này sẽ được gửi ra và phải hoàn tra toàn bộ sau này. Tuy nhiên, con số 4,000 đô đầu tiên trong món nợ học phí tại bất kỳ trường đại học nào sẽ được miễn cho đại đa số người Mỹ.
Chính phủ không chỉ cấp vốn cho đại học mà còn cho nền giáo dục pre-school. Xem qua nhiều nghiên cứu Obama thấy rằng bước đầu trong việc thu hẹp khoảng cách thành tích chính là sự chuẩn bị trước khi chính thức đi học. Và chính phủ phải giúp huy động và cấp vốn cho những chương trình tự nguyện phổ quát. Thời gian này não trẻ em hoạt động mạnh mẽ và có thể phát triển được nhiều kỹ năng tốt về cả hành vi lẫn thói quen học tập.
Một số phân ban chuyên môn như toán và khoa học sẽ được đặc biệt ưu tiên. Barack Obama lưu ý có khoảng 80% các ngành nghề phát triển nhanh nhất hiện nay và trong tương lai đòi hỏi kỹ năng và kiến thức khoa họ và toán. Những sinh viên học sinh người Mỹ thường rất yếu về bộ môn này. Họ còn thiếu nhiều khả năng cần thiết.
Barack Obama do đó đã yêu cầp tuyển mộ thêm các giáo viên toán và khoa học chất lượng cao. Ông muốn bộ giáo dục chú trọng nhiều hơn vào việc giảng dạy khoa học thực tiễn cho các em và khuyến khích các đề tài nghiên cứu sáng tạo. Sau đó sẽ tiếp tục những phương thức kiểm tra kỹ năng hơn là cơ sở lý luận.
Cuối cùng số tiền 18 tỉ đô ông đề ra, nếu được chấp thuận, sẽ dành cho việc tăng lương giáo chức. Nhưng nó vẫn gặp nhiều phản đối vì không phải giáo viên nào cũng nhận được số tiền này. Cơ chế nêu ra yêu cầu được trả theo thành tích của học sinh trong các bài kiểm tra quốc gia. Theo đó số tiền này được xem như công cụ khuyến khích tưởng thưởng những người cố vấn cho những giáo viên mới tại các khu vực trường có nhu cầu cao. Thêm vào đó những người giảng dạy trong bộ môn đang thiếu nhu cầu cũng sẽ được chiếu cố.
Gửi ý kiến của bạn
