(Contra Costa Times) - Trong tuần lễ thứ hai sau ngày khai giảng, tại cao đẳng Diablo Valley, trong lớp đại số sơ cấp của giáo sư Phil Farmer đã có hơn một nửa số ghế trống. Đây có lẽ là một vấn nạn chung cho các trường cao đẳng và đại học Mỹ. Theo dự đóan cuả nhiều trường, gần như hấu hết các học sinh đã không có đủ tiêu chuẩn về toán, đọc và viết. Đây là những dữ kiện đáng lo ngại:
Năm vừa qua, khoảng gần 670,000 học sinh California ghi danh học lớp Anh Văn căn bản va lớp toán. Người ta còn ứơc lượng rất nhiều học sinh can học những lớp bổ sung về Anh Văn, ngay cả Anh Văn là sinh ngữ thứ hai, và toán, nhưng đã không ghi danh.
Trong 10 học sinh theo học lớp bổ sung thì chỉ có một lên được lớp ở trình độ đại học. Con số còn tệ hơn cho những học sinh da đen và Mễ.
Về môn toán, gần 3/4 số học sinh dự thi vào đại học phải theo học lớp bổ sung trước khi có đủ trình độ theo học lớp sơ đẳng đại học.
Hệ thống các cao đẳng ở California gần dây khởi xướng chương trình Trình Độ Căn Bản để tìm hiểu và có thể giúp đỡ những học sinh có khuyết điểm về những môn căn bản. Nhưng ngưới ta chỉ hy vọng cải tiến đôi chút vì công việc này cực kỳ khó khăn. Những lớp bổ sung thường xuyên không còn chỗ ghi danh tại các cao đẳng cộng đồng, khiến nhiều học sinh đành phải bỏ học. Ghi danh cho những lớp bổ sung tăng 28%, và tăng gần gấp đôi cho học sinh da đen. Tại cao đẳng Chaffey ở Rancho Cucamonga, các giáo sư ứơc tính có đến 98% các học sinh không đủ chuẩn bị để vào đại học vì không đủ trình độ trong ít nhất một môn căn bản. Laura Hope, giáo sư Anh Văn ở Chaffey nói: "Tình trạng rất tuyệt vọng. Nhưng học sinh đặt niềm tin ở những nhà giáo dục, chúng ta phải caỉ thiện hoàn toàn chương trình học vấn. Và không có sự caỉ thiện triệt để nào mà không có sự hy sinh".
Gửi ý kiến của bạn
