WASHINGTON - Với niên học mới bắt đầu, học sinh của hệ thống trường công lập đuợc dự báo gồm đa số là người da màu lần đầu tiên, nhưng kết quả sát hạch ACT là bằng chứng cho thấy thực tế báo động là học sinh da màu kém xa bạn da trắng.
Trong khi 39% của toàn thể học sinh thử thi nhập học bậc cao đẳng đủ mức điểm đòi hỏi trong năm qua, chỉ 11% học sinh da đen và 18% học sinh gốc Nam Mỹ ghi đủ điểm trong khi 49% học sinh da trắng và 57% học sinh gốc Á đủ điểm quy định.
Ông Lee Baker, viên chức trường đại học Duke, nhận xét “Giáo dục tại Hoa Kỳ là không đồng đều, người giàu mới có thể học trường tư và chỉ thành phần may mắn vào đuợc trường có thành tích cao”.
Chủ tịch John Erickson của công ty thi sát hạch ACT nói: chúng ta có nhiều nhóm đa dạng, nhưng chênh lệch giữa các thành phần sắc tộc là quá lớn.
ACT đánh giá khả năng của học sinh chuẩn bị vào trường cao đẳng về 4 môn: tiếng Anh, văn, toán và khoa học. Số liệu 2014 của ACT cho thấy chênh lệc lớn nhất là tiếng Anh, với 76% học sinh da trắng và 35% học sinh da đen có đủ điểm chỉ tiêu.
ACT xác định khả năng sẵn sàng học bậc cao đẳng tối thiểu phải đạt đuợc bằng điểm tối thiểu để có 75% cơ hội lấy điểm C hay cao hơn trong năm đầu tiên của bậc cao đẳng.
Phó chủ tịch Mark Schnider của Amercan Institutes for Research cho biết: nêu sát hạch 1 triệu học sinh hàng năm, quý vị sẽ thấy không nhiều thay đổi. ACT đang tìm cách mở rộng hoạt động với kế hoạch bán bài thi sát hạch với học sinh nhỏ tuổi hơn – nhưng, chỉ riêng Alabama mua toàn bộ hệ thống gọi là Common Core.
Trong khi 39% của toàn thể học sinh thử thi nhập học bậc cao đẳng đủ mức điểm đòi hỏi trong năm qua, chỉ 11% học sinh da đen và 18% học sinh gốc Nam Mỹ ghi đủ điểm trong khi 49% học sinh da trắng và 57% học sinh gốc Á đủ điểm quy định.
Ông Lee Baker, viên chức trường đại học Duke, nhận xét “Giáo dục tại Hoa Kỳ là không đồng đều, người giàu mới có thể học trường tư và chỉ thành phần may mắn vào đuợc trường có thành tích cao”.
Chủ tịch John Erickson của công ty thi sát hạch ACT nói: chúng ta có nhiều nhóm đa dạng, nhưng chênh lệch giữa các thành phần sắc tộc là quá lớn.
ACT đánh giá khả năng của học sinh chuẩn bị vào trường cao đẳng về 4 môn: tiếng Anh, văn, toán và khoa học. Số liệu 2014 của ACT cho thấy chênh lệc lớn nhất là tiếng Anh, với 76% học sinh da trắng và 35% học sinh da đen có đủ điểm chỉ tiêu.
ACT xác định khả năng sẵn sàng học bậc cao đẳng tối thiểu phải đạt đuợc bằng điểm tối thiểu để có 75% cơ hội lấy điểm C hay cao hơn trong năm đầu tiên của bậc cao đẳng.
Phó chủ tịch Mark Schnider của Amercan Institutes for Research cho biết: nêu sát hạch 1 triệu học sinh hàng năm, quý vị sẽ thấy không nhiều thay đổi. ACT đang tìm cách mở rộng hoạt động với kế hoạch bán bài thi sát hạch với học sinh nhỏ tuổi hơn – nhưng, chỉ riêng Alabama mua toàn bộ hệ thống gọi là Common Core.
- Từ khóa :
- Hoa Kỳ
- ,
- Washington
- ,
- Mỹ
"học sinh của hệ thống trường công lập đuợc dự báo gồm đa số là người da màu lần đầu tiên"
Đáng lẽ là như vầy: "Người ta dự báo là đây là lần đầu tiên, học sinh da màu sẽ chiếm đa số trong số các học sinh của hệ thống trường công
Một thí dụ khác: "Chủ tịch John Erickson của công ty thi sát hạch ACT nói..."
Nên viết là: "Ông John Eríckon, chủ tịch cơ quan tổ chức các kỳ thi ACT nói..."
"ACT đánh giá khả năng của học sinh chuẩn bị vào trường cao đẳng về 4 môn: tiếng Anh, văn, toán và khoa học."
Ở chỗ này người dịch không hiểu chữ "college". Ở đây phải dịch là "đại học", vì trường cao đẳng (2 năm college) không bao giờ đòi hỏi điểm thi ACT. Hơn nữa, ACT khảo sát thí sinh ở 4 bộ môn là: Anh văn, toán, khoa học tự nhiên, và xã hội học, không phải "tiếng Anh, văn, tóan và khoa học"