Chị Tường Chinh.
Các em thân mến,
Hôm nay chúng ta tiếp tục đi vào phần 3 của bệnh rối loạn tăng động ở trẻ.
Giới tính:
Đối với trẻ em mắc ADHD ở các trẻ em trai và gái. Một số báo cáo về tỷ lệ là 5-1. Phần lớn của dạng giảm tập trung của bệnh ADHD, được thấy số trẻ em gái nhiều hơn trẻ em trai.
Nhưng đối với người lớn, tỷ lệ giới tính gần bằng nhau.
Tuổi:
ADHD là một rối loạn phát triển bắt đầu những triệu chứng phát hiện trước 7 tuổi. Sau tuổi thiếu nhi, các triệu chứng có thể vẫn tồn tại đến tuổi thanh thiếu niên và trưởng thành, một phần trong số trẻ, chứng ADHD có thể được cải thiện hoặc biến mất.
Tỷ lệ phần trăm ở mỗi nhóm không được chứng minh rõ ràng, nhưng ước tính ít nhất có khoảng 15-20% trẻ mắc chứng ADHD hay những triệu chứng còn lại của ADHD khi đã trưởng thành.
Tỷ lệ thường thấy ở người lớn ước tính từ 2-7%.
Thể chất:
Không có khám phá nào về thể chất có liên quan đến ADHD.
Kiểm tra trạng thái tâm thần có thể thấy những dấu hiệu sau:
-Sự xuất hiện: Thường xuyên nhất là trẻ rất thiếu sự tập trung và khó giữ sự năng động thái quá. Ví dụ như tay chân hay cựa quậy, không ngồi yên, cử chỉ hấp tấp hoặc chạy liên tục quanh phòng. Người lớn thì thường đảng trí, đứng ngồi không yên và hay quên.
- Cảm xúc/ Khí sắc: Cảm xúc thường xuyên thích hợp và có thể hoan hỉ nhưng không phải khoái cảm. Khí sắc xem bình thường, ngọai trừ những trong hợp bất bình, không được tôn trọng, không vừa ý thì khí sắùc tăng (loạn khí sắc). Nhưng khí sắc và cảm xúc không phải bị ảnh hưởng bởi ADHD.
- Lời nói/ Quá trình suy nghĩ: Lời nói có tốc độ bình thường nhưng có thể to hơn do xung đột bên trong. Quá trình suy nghĩ được định hướng nhưng có thể gặp khó khăn với một chủ đề hay nhiệm vụ. Lời nói nhanh hay suy nghĩ hấp tấp. Những triệu chứng này thường đi chung với trạng thái vui buồn bất thường (rối loạn lưỡng cực).
- Nội dung suy nghĩ/Tự sát: Nội dung bình thường, không có bằng chứng về trầm cảm, tự sát, gây rối loạn hay triệu chứng tâm thần.
- Nhận thức: Sự tập trung và lưu trữ trí nhớ tạm thời bị ảnh hưởng. Bệnh nhân ADHD có thể gặp khó khăn với những bài tập tính toán và những nhiệm vụ đòi hỏi trí nhớ tạm thời. Sự định hướng, trí nhớ dài hạn, hay ý nghĩ trừu tượng không bị ảnh hưởng. (còn nữa)
Gửi ý kiến của bạn
