Câu chuyện rất buồn, rất rất buồn đã xảy ra: thầy trò đánh nhau trong lớp học. Dĩ
nhiên, ai cũng có lỗi, và có thể nghĩ rằng thầy có lỗi trước khi khởi sự bạo lực,
nhưng bây giờ là cần nghĩ tới việc ngăn ngừa các chuyện như thế tương lai.
Câu chuyện lại được ghi hình (qua điện thoại) và phóng lên mạng YouTube, cho nên là một chứng cớ để các nhà giáo khác tham khảo.
Bản tin VnExpress hôm Thứ Ba 18-2-2014 viết:
“Thầy giáo bất ngờ bị đánh sau khi tát học trò
Sau khi tát học trò thứ nhất 5 cái, thầy giáo trẻ chỉ mặt và tiếp tục tát học trò thứ hai. Cậu học sinh lao lên dồn thầy vào góc lớp, nhiều nam sinh khác cũng đứng lên.
Vụ việc trên được cho là diễn ra trong lớp học tại trường THPT Nguyễn Huệ, thị trấn Phú Phong, huyện Tây Sơn, Bình Định. Một học sinh ngồi cuối lớp đã dùng điện thoại để ghi hình, sau đó video được tung lên mạng ngày 17/2.” (ngưng trích)
Và rồi, trên tỉnh mới quyết định xử nghiêm -- thực tế, đây là một việc cần kíp, để cả bên nhà giáo và phụ huynh đều cảm thấy Sở có trách nhiệm, và phản ứng kịp thời.
Báo Tuổi Trẻ viết qua bản tin “Sẽ xử lý nghiêm vụ thầy trò đánh nhau trên bục giảng” hôm 19-2-2014:
“Sáng 18-2, bà Quách Nguyễn Huyền Trân, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ, huyện Tây Sơn, Bình Định - xác nhận vụ việc xảy ra tại trường trong những ngày gần nghỉ tết âm lịch vừa qua.
“Trước khi nghỉ tết, ban giám hiệu nhà trường đã làm việc với giáo viên và học sinh. Cả thầy và trò đã làm tường trình, kiểm điểm. Sau tết, chúng tôi đã làm việc với phụ huynh các em học sinh có thái độ ngỗ ngược đánh lại thầy giáo. Ngày 15-2 vừa rồi, hội đồng nhà trường đã họp, phân tích cái sai của thầy, cái sai của trò và sẽ làm báo cáo trình lên Sở GD- ĐT, lãnh đạo sở sẽ có ý kiến chỉ đạo xử lý” - cô Huyền Trân nói.
Giáo viên trong vụ việc tiêu cực nói trên là Trần Anh Tuấn, dạy môn hóa học. Thầy Tuấn mới ra trường và đang dạy hợp đồng thời gian một năm tại Trường THPT Nguyễn Huệ.
Sáng 18-2, nhiều lần liên lạc nhưng thầy Tuấn không nghe điện thoại. Chiều cùng ngày, thầy Tuấn nói có quá nhiều cuộc gọi và phóng viên tìm tới nên thầy bối rối, “mong các anh thông cảm, tôi đang lên lớp nên chưa thể tiếp xúc được” - thầy Tuấn từ chối.
Tại cuộc họp vừa qua, nhà trường đã mời phụ huynh các em Nguyễn Phúc Nghĩa và Nguyễn Thanh Long - hai học sinh lớp 11A1 của trường đã xô xát với thầy giáo trong clip nói trên.
Thầy Tuấn đã xin lỗi và nhận thấy mình hành xử như vậy là nông nổi và sai. Các phụ huynh cũng thừa nhận việc con em họ đánh lại thầy Tuấn là sai, các em cần được rèn giũa, nhắc nhở nhiều hơn.
Trước đây, Trường THPT Nguyễn Huệ thuộc loại hình trường bán công, gần đây chuyển sang loại hình trường công lập.
“Công tác ở đây nhiều năm, tôi nhận thấy những giáo viên trẻ, thiếu kinh nghiệm, thiếu kiềm chế mà về dạy những trường như thế này dễ xảy ra những hiện tượng không đáng có như vừa rồi, vì có những học trò đã học kém lại còn rất ngỗ ngược, rất hỗn. Thầy Tuấn còn cả tương lai phía trước, điều đó khiến tôi rất suy nghĩ” - hiệu trưởng Quách Nguyễn Huyền Trân nói.
Cũng như thầy Tuấn, cô Đỗ Thị Hoàng Thúy, giáo viên chủ nhiệm lớp 11A1 nơi xảy ra vụ việc, cũng từ chối tiếp xúc với báo chí. Một giáo viên khác là cô Lê Thị Hồng Thủy - giáo viên dạy văn tại trường - cho biết thầy Trần Anh Tuấn rất hiền lành...”(ngưng trích)
Dĩ nhiên, cả hai phía, thầy và trò đều sai. Nhưng có cách nào ngăn ngừa không?
Điều trước tiên, nên nhớ rằng, không một thầy giáo nào muốn đánh học trò. Sau nhiều năm học ở Đại học Sư phạm, với những ước mơ về một tương lai trở thành một cụ Chu Văn An, không lẽ các giáo sinh có lúc nào nghĩ rằng mình phải dụng võ trong lớp? Thêm nữa, dụng võ là sai, giaó sinh nào cũng biết thế, thầy cô nào cũng biết thế. Nghĩa là khi nổi nóng, khó dằn vậy. Thấy như thế, và có từng đứng ở cương vị người dạy... mới thấy cận nhân tình.
Về phía học trò, trong lớp hẳn là hầu hết đều muốn học nghiêm túc, đều muốn thi đậu lên lớp, đều muốn có điểm cao để học cao hơn. Như thế, các em hẳn là không muốn gây rối loạn. Tuy nhiên, tuổi trẻ cũng có vài em bướng bỉnh. Thậm chí máu nóng, ngang ngược, có khi vì em là con cán bộ gộc hoặc có khi bẩm sinh đã không được hiền lành... Do vậy, khi bị đánh trước mặt các em khác, tất là phản ứng, cũng dễ hiểu.
Có lẽ nên là, chuyển thầy sang lớp khác hay sang trường gần đó, và nên chuyển các em trong vụ đánh nhau này sang lớp khác trong trường. Vì không nên để các em khác nhìn thấy người bạn ngồi chung lớp là kẻ đánh thầy. Dĩ nhiên, nếu không chuyển trường bất kỳ ai, mà câu chuyện rồi sẽ hòa hài êm đẹp, đó mới là tuyệt vời.
Sau nữa, tất cả các giáo viên và giáo sinh cần dự các lớp về tâm lý, về kiểm soát phản ứng, và cần tập thiền để kiểm soát các suy nghĩ, cảm xúc... Thêm nữa, trong trướng cần có một cẩm nang phản ứng: thí dụ, khi trò nào gây rối liên tục nửa giờ, cần gọi Giám thị tới cảnh cáo lần thuư nhất, và khi cảnh cáo lần thư nhì là phải phạt. Nặng nề, trường cần biện pháp mạnh, để các em khác yên tĩnh học. Đó là những chuyện căn bản vậy. Không đề ra các phản ứng trong cẩm nang để thực hiện nội quy, rồi sẽ gặpp chuyện lúng túng vậy.
Còn như học trò cứ lên mạng FaceBook chỉ trích thầy cô hoài, hay bênh thầy cô kiểu vài câu khen kèm vài câu chê cũng là chuyện bên lề, nhất là những nick vô danh hay tên giả lại làm mang tiếng cho trường, cho Sở thêm.
Câu chuyện lại được ghi hình (qua điện thoại) và phóng lên mạng YouTube, cho nên là một chứng cớ để các nhà giáo khác tham khảo.
Bản tin VnExpress hôm Thứ Ba 18-2-2014 viết:
“Thầy giáo bất ngờ bị đánh sau khi tát học trò
Sau khi tát học trò thứ nhất 5 cái, thầy giáo trẻ chỉ mặt và tiếp tục tát học trò thứ hai. Cậu học sinh lao lên dồn thầy vào góc lớp, nhiều nam sinh khác cũng đứng lên.
Vụ việc trên được cho là diễn ra trong lớp học tại trường THPT Nguyễn Huệ, thị trấn Phú Phong, huyện Tây Sơn, Bình Định. Một học sinh ngồi cuối lớp đã dùng điện thoại để ghi hình, sau đó video được tung lên mạng ngày 17/2.” (ngưng trích)
Và rồi, trên tỉnh mới quyết định xử nghiêm -- thực tế, đây là một việc cần kíp, để cả bên nhà giáo và phụ huynh đều cảm thấy Sở có trách nhiệm, và phản ứng kịp thời.
Báo Tuổi Trẻ viết qua bản tin “Sẽ xử lý nghiêm vụ thầy trò đánh nhau trên bục giảng” hôm 19-2-2014:
“Sáng 18-2, bà Quách Nguyễn Huyền Trân, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ, huyện Tây Sơn, Bình Định - xác nhận vụ việc xảy ra tại trường trong những ngày gần nghỉ tết âm lịch vừa qua.
“Trước khi nghỉ tết, ban giám hiệu nhà trường đã làm việc với giáo viên và học sinh. Cả thầy và trò đã làm tường trình, kiểm điểm. Sau tết, chúng tôi đã làm việc với phụ huynh các em học sinh có thái độ ngỗ ngược đánh lại thầy giáo. Ngày 15-2 vừa rồi, hội đồng nhà trường đã họp, phân tích cái sai của thầy, cái sai của trò và sẽ làm báo cáo trình lên Sở GD- ĐT, lãnh đạo sở sẽ có ý kiến chỉ đạo xử lý” - cô Huyền Trân nói.
Giáo viên trong vụ việc tiêu cực nói trên là Trần Anh Tuấn, dạy môn hóa học. Thầy Tuấn mới ra trường và đang dạy hợp đồng thời gian một năm tại Trường THPT Nguyễn Huệ.
Sáng 18-2, nhiều lần liên lạc nhưng thầy Tuấn không nghe điện thoại. Chiều cùng ngày, thầy Tuấn nói có quá nhiều cuộc gọi và phóng viên tìm tới nên thầy bối rối, “mong các anh thông cảm, tôi đang lên lớp nên chưa thể tiếp xúc được” - thầy Tuấn từ chối.
Tại cuộc họp vừa qua, nhà trường đã mời phụ huynh các em Nguyễn Phúc Nghĩa và Nguyễn Thanh Long - hai học sinh lớp 11A1 của trường đã xô xát với thầy giáo trong clip nói trên.
Thầy Tuấn đã xin lỗi và nhận thấy mình hành xử như vậy là nông nổi và sai. Các phụ huynh cũng thừa nhận việc con em họ đánh lại thầy Tuấn là sai, các em cần được rèn giũa, nhắc nhở nhiều hơn.
Trước đây, Trường THPT Nguyễn Huệ thuộc loại hình trường bán công, gần đây chuyển sang loại hình trường công lập.
“Công tác ở đây nhiều năm, tôi nhận thấy những giáo viên trẻ, thiếu kinh nghiệm, thiếu kiềm chế mà về dạy những trường như thế này dễ xảy ra những hiện tượng không đáng có như vừa rồi, vì có những học trò đã học kém lại còn rất ngỗ ngược, rất hỗn. Thầy Tuấn còn cả tương lai phía trước, điều đó khiến tôi rất suy nghĩ” - hiệu trưởng Quách Nguyễn Huyền Trân nói.
Cũng như thầy Tuấn, cô Đỗ Thị Hoàng Thúy, giáo viên chủ nhiệm lớp 11A1 nơi xảy ra vụ việc, cũng từ chối tiếp xúc với báo chí. Một giáo viên khác là cô Lê Thị Hồng Thủy - giáo viên dạy văn tại trường - cho biết thầy Trần Anh Tuấn rất hiền lành...”(ngưng trích)
Dĩ nhiên, cả hai phía, thầy và trò đều sai. Nhưng có cách nào ngăn ngừa không?
Điều trước tiên, nên nhớ rằng, không một thầy giáo nào muốn đánh học trò. Sau nhiều năm học ở Đại học Sư phạm, với những ước mơ về một tương lai trở thành một cụ Chu Văn An, không lẽ các giáo sinh có lúc nào nghĩ rằng mình phải dụng võ trong lớp? Thêm nữa, dụng võ là sai, giaó sinh nào cũng biết thế, thầy cô nào cũng biết thế. Nghĩa là khi nổi nóng, khó dằn vậy. Thấy như thế, và có từng đứng ở cương vị người dạy... mới thấy cận nhân tình.
Về phía học trò, trong lớp hẳn là hầu hết đều muốn học nghiêm túc, đều muốn thi đậu lên lớp, đều muốn có điểm cao để học cao hơn. Như thế, các em hẳn là không muốn gây rối loạn. Tuy nhiên, tuổi trẻ cũng có vài em bướng bỉnh. Thậm chí máu nóng, ngang ngược, có khi vì em là con cán bộ gộc hoặc có khi bẩm sinh đã không được hiền lành... Do vậy, khi bị đánh trước mặt các em khác, tất là phản ứng, cũng dễ hiểu.
Có lẽ nên là, chuyển thầy sang lớp khác hay sang trường gần đó, và nên chuyển các em trong vụ đánh nhau này sang lớp khác trong trường. Vì không nên để các em khác nhìn thấy người bạn ngồi chung lớp là kẻ đánh thầy. Dĩ nhiên, nếu không chuyển trường bất kỳ ai, mà câu chuyện rồi sẽ hòa hài êm đẹp, đó mới là tuyệt vời.
Sau nữa, tất cả các giáo viên và giáo sinh cần dự các lớp về tâm lý, về kiểm soát phản ứng, và cần tập thiền để kiểm soát các suy nghĩ, cảm xúc... Thêm nữa, trong trướng cần có một cẩm nang phản ứng: thí dụ, khi trò nào gây rối liên tục nửa giờ, cần gọi Giám thị tới cảnh cáo lần thuư nhất, và khi cảnh cáo lần thư nhì là phải phạt. Nặng nề, trường cần biện pháp mạnh, để các em khác yên tĩnh học. Đó là những chuyện căn bản vậy. Không đề ra các phản ứng trong cẩm nang để thực hiện nội quy, rồi sẽ gặpp chuyện lúng túng vậy.
Còn như học trò cứ lên mạng FaceBook chỉ trích thầy cô hoài, hay bênh thầy cô kiểu vài câu khen kèm vài câu chê cũng là chuyện bên lề, nhất là những nick vô danh hay tên giả lại làm mang tiếng cho trường, cho Sở thêm.
Gửi ý kiến của bạn
