Làm cách nào để sinh viên học sinh Việt Nam gỉỏi tiếng Anh? Câu hỏi này đặt ra cả nhiều thập niên, nhưng loay hoay hoài, chưa giải quyết xong.
Không có nghĩa là Sài Gòn, hay Hà Nội, hay Nha Trang… thiếu người gỉỏi tiếng Anh. Cũng có chớ. Nhưng để biến thành một chính sách giảng dạy tiếng Anh là cả một nan đề.
Có một thống kê gây suy nghĩ về tỷ lệ sợ tiếng Anh. Bản tin trên báo Tiền Phong, dưạ vào bản tin Công An ND, hôm 30-12-2014, tửa đề "Vì sao dạy và học tiếng Anh mãi “giậm chân tại chỗ”?" đã cho biết:
"Cả xã hội từ thành thị đến nông thôn sẵn sàng đầu tư cho con em học ngoại ngữ nhưng kết quả lại không như mong đợi. Học sinh học xong phổ thông, thậm chí tốt nghiệp đại học, không giao tiếp được bằng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh.
Ngay cả việc lựa chọn ngoại ngữ làm môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 vẫn chỉ có 16% thí sinh lựa chọn, 84% còn lại đã “nói không với ngoại ngữ”.
Chính vì thế Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020 (Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020) của Bộ GD&ĐT, trong đó có vấn đề chất lượng dạy tiếng Anh đang thực sự thu hút sự quan tâm của cả xã hội."(hết trích)
Nghĩa là, chỉ có 16% thí sinh tự tin về khả năng tiếng Anh. Quá thấp, con số 16% là quá thấp. Đó chỉ mới là tự tin thôi, chưa thực tế thi.
Trong khi đó, một nhà giáo người Anh khuyên là học tiếng Anh là phải học hàng ngaỳ, học trong mọi trường hợp có thể, chứ không phải chỉ học có mấy tiếng đồng hồ mỗi ngày hay mỗi tuần.
Báo Giáo Dục VN có bản tin "Vì sao nhiều học sinh Việt Nam kém tiếng Anh?" hôm 18-12-2014 đã phỏng vấn bà Laura Ann Murphy - Phó Giám đốc Chương trình Quốc tế Trường Trung học Wellspring (người có nhiều năm kinh nghiệm làm Giáo viên tiếng Anh ESL cho các trường Quốc tế tại Việt Nam và Văn học Anh cho các trường phổ thông tại Hoa Kỳ).
Bản tin ghi lời khuyên từ bà Laura Ann Murphy:
"Bà Laura chia sẻ, cách tốt nhất giúp học sinh nhanh tiến bộ là phải đọc nhiều sách tiếng Anh, xem chương trình ti vi tiếng Anh và hàng ngày phải tích cực giao tiếp bằng tiếng Anh.
Yếu tố quan trọng thứ hai là việc thực hành. Học sinh chỉ sử dụng tiếng Anh ở trường hoặc với người nước ngoài, nhưng thực tế là nếu bạn muốn dùng tiếng Anh thành thạo, bạn phải có cơ hội sử dụng nó nhiều hơn cả lúc ngoài trường học. Tôi biết đây là một hạn chế rất lớn của học sinh Việt Nam."
Nghĩa là, phải đọc nhiều sách tiếng Anh, phải xem TV tiếng Anh, phải giao tiếp hàng ngày ngoaì trường bằng tiếng Anh... Nghĩa là, tắm gội trong tiếng Anh.
Tuy nhiên, khả năng tiếng Anh giang hồ thực tế chỉ cần liều mạng.
Bản tin VTC tưạ đề "Thực hành tiếng Anh …chỉ là chuyện nhỏ" hôm 30-12-2014, nói về bí quyết giỏi tiếng Anh.
Bản tin này viết:
"(VTC News) - Nói, nói và nói là kinh nghiệm được nhiều người đã và đang học tiếng Anh truyền tai nhau, nhưng không phải ai cũng có điều kiện áp dụng hàng ngày. Vậy đâu là “bí kíp” giúp người học thực hành giao tiếp ngoại ngữ một cách hiệu quả?
Nếu có dịp lên Sa Pa, hẳn không ít người sẽ ngạc nhiên khi chứng kiến trình độ “bắn” tiếng Anh siêu hạng của những em gái người dân tộc HMông. Có những em gái chỉ 9, 10 tuổi, trình độ chưa hết cấp 1 nhưng đã tham gia hướng dẫn viên du lịch cho các đoàn nước ngoài đến thăm quan chính ngôi làng của mình.
Mới đây, trên Youtube cũng có lan truyền clip về một cô gái người HMông ngồi nói chuyện tiếng Anh rất thoải mái với khách du lịch tại Sapa. Thâm chí, cô gái này cho biết mình còn biết thêm một chút tiếng Trung và tiếng Pháp.
Rất nhiền cư dân mạng tỏ ra rất thích thú và thán phục khả năng ngoại ngữ của cô gái HMông trong đoạn clip nói trên. Nickname Nguyễn Minh Tuấn – Hạ Long (Quảng Ninh) than thở: “8 năm học tiếng Anh mà bây giờ cứ gặp người nước ngoài là bao nhiêu chữ nghĩa bay đi đâu hết. Còn em gái này nghe thông nói thạo tiếng Anh, rất bạo dạn khi tiếp xúc với người nước ngoài. Có một sự gato không hề nhẹ”..."
Như thế, cũng có nghĩa là tắm gội trong tiếng Anh.
Hình như đó là bí quyết lớn nhất để giỏi tiếng Anh vậy. Đó cũng là lý do vì sao chính quyền Tokyo có kế hoạch dạy tiếng Anh bằng mô hình mờ Làng Anh ngữ.
Bản tin NHK tuần này viết:
“Tokyo mở trường Anh ngữ
Tokyo sẽ mở một cơ sở đào tạo, tại đó học sinh chỉ được phép nói tiếng Anh. Việc này nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho những người trẻ tuổi hướng tới Olympics và Paralympics Tokyo 2020.
Cơ sở có tên là Eigo-mura, tức Làng Anh ngữ, sẽ khai trương vào năm 2018. Cơ sở sẽ đem lại cơ hội nói tiếng Anh cho những người trẻ tuổi, với các lớp từ tiểu học đến trung học cơ sở và trung học phổ thông. Học sinh sẽ được học tiếng Anh thực dụng, do giáo viên người nước ngoài hướng dẫn.
Giới chức chính quyền Thủ đô Tokyo nói đây là lần đầu tiên ở Nhật Bản, chính quyền địa phương mở một trường học như thế này. Họ nói sẽ tiếp tục sử dụng cơ sở này để đào tạo tiếng Anh cả sau khi kết thúc Olympics.”
Hẳn vậy, hẳn vậy…
Có thể, Việt Nam sẽ không mở được Làng Anh ngữ cỡ lớn, nhưng có thể thí nghiệm ở một số trường thì may ra…
Bởi vì, các cô gái HMông giỏi tiếng Anh cũng vì sống tương tự như trong một làng Anh ngữ như thế.
Thêm nữa, chính phủ Tokyo đã nghiên cứu kỹ, mới lập mô hình học tiếng Anh này…
Không có nghĩa là Sài Gòn, hay Hà Nội, hay Nha Trang… thiếu người gỉỏi tiếng Anh. Cũng có chớ. Nhưng để biến thành một chính sách giảng dạy tiếng Anh là cả một nan đề.
Có một thống kê gây suy nghĩ về tỷ lệ sợ tiếng Anh. Bản tin trên báo Tiền Phong, dưạ vào bản tin Công An ND, hôm 30-12-2014, tửa đề "Vì sao dạy và học tiếng Anh mãi “giậm chân tại chỗ”?" đã cho biết:
"Cả xã hội từ thành thị đến nông thôn sẵn sàng đầu tư cho con em học ngoại ngữ nhưng kết quả lại không như mong đợi. Học sinh học xong phổ thông, thậm chí tốt nghiệp đại học, không giao tiếp được bằng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh.
Ngay cả việc lựa chọn ngoại ngữ làm môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 vẫn chỉ có 16% thí sinh lựa chọn, 84% còn lại đã “nói không với ngoại ngữ”.
Chính vì thế Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020 (Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020) của Bộ GD&ĐT, trong đó có vấn đề chất lượng dạy tiếng Anh đang thực sự thu hút sự quan tâm của cả xã hội."(hết trích)
Nghĩa là, chỉ có 16% thí sinh tự tin về khả năng tiếng Anh. Quá thấp, con số 16% là quá thấp. Đó chỉ mới là tự tin thôi, chưa thực tế thi.
Trong khi đó, một nhà giáo người Anh khuyên là học tiếng Anh là phải học hàng ngaỳ, học trong mọi trường hợp có thể, chứ không phải chỉ học có mấy tiếng đồng hồ mỗi ngày hay mỗi tuần.
Báo Giáo Dục VN có bản tin "Vì sao nhiều học sinh Việt Nam kém tiếng Anh?" hôm 18-12-2014 đã phỏng vấn bà Laura Ann Murphy - Phó Giám đốc Chương trình Quốc tế Trường Trung học Wellspring (người có nhiều năm kinh nghiệm làm Giáo viên tiếng Anh ESL cho các trường Quốc tế tại Việt Nam và Văn học Anh cho các trường phổ thông tại Hoa Kỳ).
Bản tin ghi lời khuyên từ bà Laura Ann Murphy:
"Bà Laura chia sẻ, cách tốt nhất giúp học sinh nhanh tiến bộ là phải đọc nhiều sách tiếng Anh, xem chương trình ti vi tiếng Anh và hàng ngày phải tích cực giao tiếp bằng tiếng Anh.
Yếu tố quan trọng thứ hai là việc thực hành. Học sinh chỉ sử dụng tiếng Anh ở trường hoặc với người nước ngoài, nhưng thực tế là nếu bạn muốn dùng tiếng Anh thành thạo, bạn phải có cơ hội sử dụng nó nhiều hơn cả lúc ngoài trường học. Tôi biết đây là một hạn chế rất lớn của học sinh Việt Nam."
Nghĩa là, phải đọc nhiều sách tiếng Anh, phải xem TV tiếng Anh, phải giao tiếp hàng ngày ngoaì trường bằng tiếng Anh... Nghĩa là, tắm gội trong tiếng Anh.
Tuy nhiên, khả năng tiếng Anh giang hồ thực tế chỉ cần liều mạng.
Bản tin VTC tưạ đề "Thực hành tiếng Anh …chỉ là chuyện nhỏ" hôm 30-12-2014, nói về bí quyết giỏi tiếng Anh.
Bản tin này viết:
"(VTC News) - Nói, nói và nói là kinh nghiệm được nhiều người đã và đang học tiếng Anh truyền tai nhau, nhưng không phải ai cũng có điều kiện áp dụng hàng ngày. Vậy đâu là “bí kíp” giúp người học thực hành giao tiếp ngoại ngữ một cách hiệu quả?
Nếu có dịp lên Sa Pa, hẳn không ít người sẽ ngạc nhiên khi chứng kiến trình độ “bắn” tiếng Anh siêu hạng của những em gái người dân tộc HMông. Có những em gái chỉ 9, 10 tuổi, trình độ chưa hết cấp 1 nhưng đã tham gia hướng dẫn viên du lịch cho các đoàn nước ngoài đến thăm quan chính ngôi làng của mình.
Mới đây, trên Youtube cũng có lan truyền clip về một cô gái người HMông ngồi nói chuyện tiếng Anh rất thoải mái với khách du lịch tại Sapa. Thâm chí, cô gái này cho biết mình còn biết thêm một chút tiếng Trung và tiếng Pháp.
Rất nhiền cư dân mạng tỏ ra rất thích thú và thán phục khả năng ngoại ngữ của cô gái HMông trong đoạn clip nói trên. Nickname Nguyễn Minh Tuấn – Hạ Long (Quảng Ninh) than thở: “8 năm học tiếng Anh mà bây giờ cứ gặp người nước ngoài là bao nhiêu chữ nghĩa bay đi đâu hết. Còn em gái này nghe thông nói thạo tiếng Anh, rất bạo dạn khi tiếp xúc với người nước ngoài. Có một sự gato không hề nhẹ”..."
Như thế, cũng có nghĩa là tắm gội trong tiếng Anh.
Hình như đó là bí quyết lớn nhất để giỏi tiếng Anh vậy. Đó cũng là lý do vì sao chính quyền Tokyo có kế hoạch dạy tiếng Anh bằng mô hình mờ Làng Anh ngữ.
Bản tin NHK tuần này viết:
“Tokyo mở trường Anh ngữ
Tokyo sẽ mở một cơ sở đào tạo, tại đó học sinh chỉ được phép nói tiếng Anh. Việc này nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho những người trẻ tuổi hướng tới Olympics và Paralympics Tokyo 2020.
Cơ sở có tên là Eigo-mura, tức Làng Anh ngữ, sẽ khai trương vào năm 2018. Cơ sở sẽ đem lại cơ hội nói tiếng Anh cho những người trẻ tuổi, với các lớp từ tiểu học đến trung học cơ sở và trung học phổ thông. Học sinh sẽ được học tiếng Anh thực dụng, do giáo viên người nước ngoài hướng dẫn.
Giới chức chính quyền Thủ đô Tokyo nói đây là lần đầu tiên ở Nhật Bản, chính quyền địa phương mở một trường học như thế này. Họ nói sẽ tiếp tục sử dụng cơ sở này để đào tạo tiếng Anh cả sau khi kết thúc Olympics.”
Hẳn vậy, hẳn vậy…
Có thể, Việt Nam sẽ không mở được Làng Anh ngữ cỡ lớn, nhưng có thể thí nghiệm ở một số trường thì may ra…
Bởi vì, các cô gái HMông giỏi tiếng Anh cũng vì sống tương tự như trong một làng Anh ngữ như thế.
Thêm nữa, chính phủ Tokyo đã nghiên cứu kỹ, mới lập mô hình học tiếng Anh này…
Gửi ý kiến của bạn
