ĐH cộng đồng cần dạy gắt gao hơn
Mặc dù nhiều sinh viên đại học cộng đồng cho rằng lớp học của họ tương đối khó, tại nhiều nơi, qua khảo sát cho thấy bằng chứng rằng những đại học này có thể cải thiện hơn nữa để giúp hoc sinh sinh viên tiến xa hơn.
Nghiên cứu này bao gồm bản khảo sát của trên 343,000 sinh viên tại hơn 585 đại học tại 48 tiểu bang nhằm thẩm định phẩm chất giáo dục của sinh viên. Các câu hỏi được đặt ra dựa trên nghiên cứu cho rằng sinh viên càng tích cực học hỏi và đóng góp, mục tiêu thành công của họ càng đạt được nhiều. Theo kết quả từ phân tích thống kê do trung tâm nghiên cứu đại học cộng đồng tại Teacher’s College cho hay thì năm nay, 59% số người thăm dò cho viết họ muốn hoàn tất chứng chỉ và bằng AA, còn 52% dự định sẽ chuyển lên đại học 4 năm. Trên toàn quốc có khoảng 36% sinh viên đại học cộng đồng đã có chứng chỉ, hoặc bằng AA hoặc bằng cử nhân hoàn tất trong 6 năm.
Có 49% sinh viên nói rằng họ học nhiều hơn những gì cần học từ tiêu chuẩn mà các giáo sư đưa ra. Va 68% diễn tả bài test của mình tương đối khó.
Tuy nhiên 67% sinh viên toàn thời gian nói rằng họ dành ra khảong 10 tiếng hoặc ít hơn chuẩn bị bài cho lớp trong vòng 1 tuần. Số khác, 24% cho rằng họ đến lớp chuẩn bị kỹ lưỡng. Ngoài ra 29% trả lời họ viết nhiều nhất là 4 bài văn trong 1 năm đại học. Điều này không cho thấy tiến trình viết được cải thiện ở sinh viên.
Các trường đại học có tiêu chí cao cần một mội trường cho phép sự thành công nơi học đường. Những lớp sinh viên nên lấy phải kể đến những lớp dạy về phương cách học tập, quản lý thời gian và việc khuyến khích học nhóm ở các bộ môn khác nhau.
Tương tự có 39% sinh viên nói rằng bạn bè đồng lứa hoặc học kèm đối với họ rất quan trọng. Nhưng chỉ có 7% nói ằng họ thường xuyên tìm đến học phụ đạo. Còn 46% thì nói rằng họ không cần đến thầy học thêm.
Gửi ý kiến của bạn
