WASHINGTON -- Khi xã hội Mỹ tranh luận về Chiến Tranh Iraq (CTI), trường học còn lưng chừng đứng giữa, đến khi CTI xảy ra, các trường trung tiểu học mặc thị đi đến quyết định chung, để chiến tranh ngoài trường lớp. Giáo viên không được bày tỏ lập trường phản chiến trước học sinh. Ai vận động phản chiến với học học sinh sẽ bị kỷ luật. Còn học sinh, lập trường tùy thuộc gia đình các em ấy. Quan điểm này giống quan điểm sư phạm các nước Aâu châu, trung tiểu học, nhứt là tiểu học thì trung lập chánh trị.
Sở dĩ những giới quản trị học đường có ý kiến trên vì CTI là một đề tài tranh luận lâu dài trong dư luận, xuất phát từ việc Pháp chống đối Mỹ tại HôÄi Đồng Bảo An. Nhà giáo cũng như nhân dân nói chung có nhiều quan điểm và lập trường về CTI. Nhiều nhà giáo tái ngũ, tận tụy phục vụ cho quân đội như các ngành nghề khác. Nhưng cũng có nhà giáo phản chiến. Đó là quyền tư do công dân, tự do chánh trị của nhà giáo.
Nhưng nhà giáo không được vận động học sinh còn quá trẻ theo quan điễm chánh trị của mình. Giáo chức có thể khơi động lòng tận tụy và tình yêu nước của học sinh nhưng không thúc đẩy học sinh binh hay chống CTI.
Lợi dụng chức vụ dìu dắt học sinh để lái học sinh theo quan điểm của mình là vi phạm lương tâm chức nghiệp và qui định nhà trường.Với thái độ đó, ngành giáo dục muốn biến nhà trường trở thành trung lập trong CTI. Nhà trường giao việc ấy lại cho gia đình và phụ huynh học sinh.
Sở dĩ những giới quản trị học đường có ý kiến trên vì CTI là một đề tài tranh luận lâu dài trong dư luận, xuất phát từ việc Pháp chống đối Mỹ tại HôÄi Đồng Bảo An. Nhà giáo cũng như nhân dân nói chung có nhiều quan điểm và lập trường về CTI. Nhiều nhà giáo tái ngũ, tận tụy phục vụ cho quân đội như các ngành nghề khác. Nhưng cũng có nhà giáo phản chiến. Đó là quyền tư do công dân, tự do chánh trị của nhà giáo.
Nhưng nhà giáo không được vận động học sinh còn quá trẻ theo quan điễm chánh trị của mình. Giáo chức có thể khơi động lòng tận tụy và tình yêu nước của học sinh nhưng không thúc đẩy học sinh binh hay chống CTI.
Lợi dụng chức vụ dìu dắt học sinh để lái học sinh theo quan điểm của mình là vi phạm lương tâm chức nghiệp và qui định nhà trường.Với thái độ đó, ngành giáo dục muốn biến nhà trường trở thành trung lập trong CTI. Nhà trường giao việc ấy lại cho gia đình và phụ huynh học sinh.
Gửi ý kiến của bạn