Các thầy cô giáo và viên chức tiểu bang đã đổ lỗi cho hệ thống giáo dục nghèo nàn của New Orleans là nguyên nhân gây ra điểm số thấp tệ hại này. Các em đã mắc những chấn thương tinh thần khi bị nhổ bật khỏi nhà một cách đột ngột, và cũng có thể có một số em đã bị đưa vào các lớp không đúng trình độ khi đến Texas bởi không có điểm số cũ.
Chỉ có 58% học sinh di tản trong lớp 3 đậu môn tập đọc, so với tỉ lệ 89% học sinh thi đậu môn này. Ở lớp 5, có 46% học sinh di tản đậu môn tập đọc, trong tổng số 80% học sinh đậu toàn trường. 'Chúng tôi đã nhận các em vào các lớp phụ và dành cho trẻ không đọc được,' Larry Marshall, thành viên Hội đồng Học đường Houston cho biết. 'Điều đó lại là bi kịch.'
Giữa hai cấp lớp, khoảng 2,000 học sinh di tản thi rớt. Học sinh thi rớt sẽ không có hơn hai cơ hội để vượt qua kỳ kiểm tra vào mùa xuân này, và mối lo về khoảng cách học tập là quá lớn, rất khó san bằng.
‘Đáng tiếc là phần lớn trẻ em đến với chúng tôi chậm đến 2 - 3 năm. Do vậy mà các em phải vất vả mới đuổi kịp chương trình học tập,' theo Debbie Graves Ratcliffe, phát ngôn viên Tổ Chức Giáo Dục Texas (Texas Education Agency - TEA).
Các nhà giáo dục và các viên chức chính phủ đã cảnh cáo việc giữ các học sinh ở lại lớp sẽ làm gia tăng gánh nặng cho ngân quỹ của tiểu bang, có thể lên đến hàng trăm triệu đô: chi phí cho phòng ốc, chăm sóc sức khỏe và các loại dịch vụ khác cho nửa triệu người di tản đến Texas sau khi Katrina đổ bộ vào Vùng Vịnh ngày 29-8-2005.
TEA ước lượng rằng tiểu bang sẽ phải chi đến 350 triệu đô cho việc giáo dục dân chạy bão trong năm nay. TEA cũng loan báo hôm Thứ Năm, để giúp giảm nhẹ gánh nặng cho các trường học, tất cả viện trợ của liên bang gửi đến Texas cho dân di tản phải được chuyển đến các quận bị ảnh hưởng của bão.