Singapore, Nam Hàn và Thượng Hải đang vật lộn với tổn thất đến với sự thành công về giáo dục.
Trong phòng họp tại Đại Học Quản Trị Singapore (SMU), Alexander Lim, một sinh viên trong chương trình MBA, bấm nhẹ qua các màn hình chiếu giải thích công ty non trẻ của ông ấy là Cudy, có mục đích mang trẻ em đi học lại với các thầy cô giáo trên mạng để giúp chúng chuẩn bị những cuộc thi. Nó làm nổi bật không chỉ tinh thần kinh doanh của Lim mà còn là thị trường rộng lớn đang phát triển đối với việc dạy kèm để bổ sung việc dạy ở trường trong quốc gia và phần nhiều khắp khu vực.
Lim nói rằng, “Dạy kèm là cạnh tranh cao độ.” “Đây là thái độ tinh thần của Á Châu.”
Singapore, Nam Hàn và Thượng Hải liên tục tạo ra một số điểm hàng đầu như được đo lường bởi những đánh giá quốc tế như PISA, những bài thi cho trẻ vị thành niên 15 tuổi về toán, khoa học và đọc. Nhiều quốc gia khác rất muốn hiểu những kết quả này đạt được như thế nào. Các thầy cô giáo thường không được trả lượng tốt hơn các đồng nghiệp của họ trong nhiều khu vực khác của thế giới, phạm vi lớp học thì thường lớn hơn và tỉ lệ chi tiêu của chính quyền cho giáo dục thì không lớn hơn nơi khác. Thực tế, tại Singapore, chi tiêu của chính quyền cho giáo dục thì tương đối nhẹ so với các quốc gia có thu nhập cao khác và một số quốc gia đang phát triển.
Một số các nhà quan sát tin rằng hiệu suất mạnh của Á Châu bắt đầu với văn hóa rất kính trọng thầy cô giáo và giá trị của giáo dục.
Theo Technavio, là một cơ quan nghiên cứu thị trường, chỉ riêng thị trường dạy kèm trên mạng toàn cầu sẽ gia tăng 14% một năm tính tới năm 2022, với mức gia tăng cao hơn tại Á Châu.
A.Qui, sinh viên tốt nghiệp từ Nội Mông, nhớ lại rằng: “Chúng tôi giống như những cái máy tại trường, không phải con người. Nó là học, học, học. Chúng tôi không làm gì khác và không được phép có bạn trai hay bạn gái. Mọi thứ đều phải tập trung vào những bài thi.”
Giáo sư Li Jin tại Đại Học Peking nói rằng, “Thi cử giết chết sự đa dạng, sáng tạo và sự mới lạ. Các học sinh tham gia kỳ thi bởi vì nó quyết định số phận của họ. Nó chỉ trắc nghiệm bạn giỏi hấp thụ các sự kiện như thế nào.”
Trong phòng họp tại Đại Học Quản Trị Singapore (SMU), Alexander Lim, một sinh viên trong chương trình MBA, bấm nhẹ qua các màn hình chiếu giải thích công ty non trẻ của ông ấy là Cudy, có mục đích mang trẻ em đi học lại với các thầy cô giáo trên mạng để giúp chúng chuẩn bị những cuộc thi. Nó làm nổi bật không chỉ tinh thần kinh doanh của Lim mà còn là thị trường rộng lớn đang phát triển đối với việc dạy kèm để bổ sung việc dạy ở trường trong quốc gia và phần nhiều khắp khu vực.
Lim nói rằng, “Dạy kèm là cạnh tranh cao độ.” “Đây là thái độ tinh thần của Á Châu.”
Singapore, Nam Hàn và Thượng Hải liên tục tạo ra một số điểm hàng đầu như được đo lường bởi những đánh giá quốc tế như PISA, những bài thi cho trẻ vị thành niên 15 tuổi về toán, khoa học và đọc. Nhiều quốc gia khác rất muốn hiểu những kết quả này đạt được như thế nào. Các thầy cô giáo thường không được trả lượng tốt hơn các đồng nghiệp của họ trong nhiều khu vực khác của thế giới, phạm vi lớp học thì thường lớn hơn và tỉ lệ chi tiêu của chính quyền cho giáo dục thì không lớn hơn nơi khác. Thực tế, tại Singapore, chi tiêu của chính quyền cho giáo dục thì tương đối nhẹ so với các quốc gia có thu nhập cao khác và một số quốc gia đang phát triển.
Một số các nhà quan sát tin rằng hiệu suất mạnh của Á Châu bắt đầu với văn hóa rất kính trọng thầy cô giáo và giá trị của giáo dục.
Theo Technavio, là một cơ quan nghiên cứu thị trường, chỉ riêng thị trường dạy kèm trên mạng toàn cầu sẽ gia tăng 14% một năm tính tới năm 2022, với mức gia tăng cao hơn tại Á Châu.
A.Qui, sinh viên tốt nghiệp từ Nội Mông, nhớ lại rằng: “Chúng tôi giống như những cái máy tại trường, không phải con người. Nó là học, học, học. Chúng tôi không làm gì khác và không được phép có bạn trai hay bạn gái. Mọi thứ đều phải tập trung vào những bài thi.”
Giáo sư Li Jin tại Đại Học Peking nói rằng, “Thi cử giết chết sự đa dạng, sáng tạo và sự mới lạ. Các học sinh tham gia kỳ thi bởi vì nó quyết định số phận của họ. Nó chỉ trắc nghiệm bạn giỏi hấp thụ các sự kiện như thế nào.”
Gửi ý kiến của bạn
