PARIS - 1 phúc trình của tổ chức giáo dục, khoa học và văn hoá thuộc LHQ là UNESCO báo động: 10% trẻ em của thế giới không đến trường, gồm 263 triệu em - xung đột vũ trang là trở lực chính với hơn 22 triệu trẻ em sinh sống tại các vùng chiến tranh.
UNESCO loan báo: thực tế này thách thức chỉ tiêu của LHQ là đưa giáo dục đến với toàn thể trẻ em kịp thời điểm 2030.
Tổng giám đốc Irina Bokova nói: trọng tâm của chúng ta phải bao gồm các chính sách giải quyết chướng ngại vật ở mọi bậc giáo dục, đặc biệt chú trọng tới các bé gái là thành phần thiệt thòi nhất.
Tuy 263 triệu trẻ em không đuợc đi học, thực tế có tăng tiến so với 374 triệu em không đến trường năm 2000 – phân tích ghi nhận 21% trẻ em từ 6 đến 12 tuổi tại phiá nam sa mạc Sahara tại châu Phi không đi học, là cao nhất. Lý do chính là bất bình đẳng giới tính và nghèo khó.
UNESCO cho biết: 15 triệu bé gái tuổi tiểu học không bao giờ đến trường – con số tương đương của phái nam là 15 triệu.
Theo ghi nhận của UNESCO, nhiều nước không có chính sách cưỡng bách giáo dục hết cấp 2.
UNESCO loan báo: thực tế này thách thức chỉ tiêu của LHQ là đưa giáo dục đến với toàn thể trẻ em kịp thời điểm 2030.
Tổng giám đốc Irina Bokova nói: trọng tâm của chúng ta phải bao gồm các chính sách giải quyết chướng ngại vật ở mọi bậc giáo dục, đặc biệt chú trọng tới các bé gái là thành phần thiệt thòi nhất.
Tuy 263 triệu trẻ em không đuợc đi học, thực tế có tăng tiến so với 374 triệu em không đến trường năm 2000 – phân tích ghi nhận 21% trẻ em từ 6 đến 12 tuổi tại phiá nam sa mạc Sahara tại châu Phi không đi học, là cao nhất. Lý do chính là bất bình đẳng giới tính và nghèo khó.
UNESCO cho biết: 15 triệu bé gái tuổi tiểu học không bao giờ đến trường – con số tương đương của phái nam là 15 triệu.
Theo ghi nhận của UNESCO, nhiều nước không có chính sách cưỡng bách giáo dục hết cấp 2.
Gửi ý kiến của bạn
