WASHINGTON -- Phân nửa số trường công lập trong các vùng đông trẻ em thiểu số, đang lấp khoản thiếu hụt giáo viên chính thức bằng giáo viên thay thế mà số đông không đủ khả năng căn bản để giảng dạy. Cuộc điều tra của hãng tin Gannett News Agency phát giác như vậy.
Vấn nạn này trầm trọng hơn tại các trường mà dân Mỹ gốc Phi Châu (da đen) chiếm đa số : 6 trong 10 hiệu trưởng các trường này xử dụng giáo viên thay thế ! Tại các trường có ít Mỹ gốc Phi Châu, chỉ 1 trong 4 hiệu trưởng làm như vậy.
"Đây là một trong những bí mật đáng xấu hổ của ngành giáo dục." Đó là nhận xét của nhà khảo cứu Richard Ingersoll của Đại Học Tổng Hợp Pennsylvania, đặc trách bổ nhiệm giáo chức và đã phân tách các dữ liệu liên bang cho hãng tin kể trên.
Cuộc khảo cứu về trình độ giảng dạy tại các trường trong vùng đông trẻ em thiểu số và nghèo phát giác các việc sau đây :
- Học sinh thiểu số và nghèo thường học với giáo viên phụ khuyết ít kinh nghiệm nhất.
- Trên phân nửa học sinh mấy năm đầu trung học Mỹ gốc Phi Châu hay gốc Mỹ La Tinh đang học các môn chính như toán và Anh văn với các giáo viên thiếu ít nhất 1 tín chỉ để lấy bằng phụ.
- Học sinh nghèo của mấy năm chót trung học đang học các môn chính với giáo viên không có chứng chỉ về các môn đó. Trường hợp này xảy ra nhiều gấp đôi đối với học sinh nghèo, so với học sinh giàu hay trung lưu.
"Căn bản là chúng ta đã không thành thật với các em nhỏ, và với cả cha mẹ các em."
Đó là lời bà Kati Haycock, giám đốc tổ chức giáo dục "Education Trust" đang vận động hành lang cho quyền lợi trẻ em nghèo và thiểu số.
Đây có thể cũng là một trong những lý do có sự cách biệt điểm thi giữa Mỹ gốc Phi Châu/Châu Mỹ La Tinh và Mỹ da trắng.
Luật liên bang, do Tổng Thống Bush ký hồi tháng Giêng, đã gây áp lực đối với trường học trong việc cải thiện phẩm chất giảng dạy. Đạo luật về giáo dục có tên là " No Child Left Behind Law" (Không trẻ em nào bị bỏ rơi) đòi hỏi phải có một giáo viên thật sự giỏi cho mỗi lớp học vào cuối niên khóa 2005-06.
Quận hạt Palm Beach có đến 7 trường học bị xếp hạng F là hạng thấp nhất. Giới chức địa phương vận động việc bổ nhiệm các giáo sư giỏi nhất về các trường đó bằng cách cấp thêm mỗi người 10.000 mỹ kim tiền di chuyển. Chỉ có 10 người nhận lời.
Và không ai chịu đến dạy trường Pahokee, nơi 96% học sinh là Mỹ gốc Phi Châu/ Châu Mỹ La Tinh và cũng là nơi có một nửa số học sinh đã bỏ ngang. Giới chức kể trên đành chờ năm tới vận động lần nửa.
Vấn nạn này trầm trọng hơn tại các trường mà dân Mỹ gốc Phi Châu (da đen) chiếm đa số : 6 trong 10 hiệu trưởng các trường này xử dụng giáo viên thay thế ! Tại các trường có ít Mỹ gốc Phi Châu, chỉ 1 trong 4 hiệu trưởng làm như vậy.
"Đây là một trong những bí mật đáng xấu hổ của ngành giáo dục." Đó là nhận xét của nhà khảo cứu Richard Ingersoll của Đại Học Tổng Hợp Pennsylvania, đặc trách bổ nhiệm giáo chức và đã phân tách các dữ liệu liên bang cho hãng tin kể trên.
Cuộc khảo cứu về trình độ giảng dạy tại các trường trong vùng đông trẻ em thiểu số và nghèo phát giác các việc sau đây :
- Học sinh thiểu số và nghèo thường học với giáo viên phụ khuyết ít kinh nghiệm nhất.
- Trên phân nửa học sinh mấy năm đầu trung học Mỹ gốc Phi Châu hay gốc Mỹ La Tinh đang học các môn chính như toán và Anh văn với các giáo viên thiếu ít nhất 1 tín chỉ để lấy bằng phụ.
- Học sinh nghèo của mấy năm chót trung học đang học các môn chính với giáo viên không có chứng chỉ về các môn đó. Trường hợp này xảy ra nhiều gấp đôi đối với học sinh nghèo, so với học sinh giàu hay trung lưu.
"Căn bản là chúng ta đã không thành thật với các em nhỏ, và với cả cha mẹ các em."
Đó là lời bà Kati Haycock, giám đốc tổ chức giáo dục "Education Trust" đang vận động hành lang cho quyền lợi trẻ em nghèo và thiểu số.
Đây có thể cũng là một trong những lý do có sự cách biệt điểm thi giữa Mỹ gốc Phi Châu/Châu Mỹ La Tinh và Mỹ da trắng.
Luật liên bang, do Tổng Thống Bush ký hồi tháng Giêng, đã gây áp lực đối với trường học trong việc cải thiện phẩm chất giảng dạy. Đạo luật về giáo dục có tên là " No Child Left Behind Law" (Không trẻ em nào bị bỏ rơi) đòi hỏi phải có một giáo viên thật sự giỏi cho mỗi lớp học vào cuối niên khóa 2005-06.
Quận hạt Palm Beach có đến 7 trường học bị xếp hạng F là hạng thấp nhất. Giới chức địa phương vận động việc bổ nhiệm các giáo sư giỏi nhất về các trường đó bằng cách cấp thêm mỗi người 10.000 mỹ kim tiền di chuyển. Chỉ có 10 người nhận lời.
Và không ai chịu đến dạy trường Pahokee, nơi 96% học sinh là Mỹ gốc Phi Châu/ Châu Mỹ La Tinh và cũng là nơi có một nửa số học sinh đã bỏ ngang. Giới chức kể trên đành chờ năm tới vận động lần nửa.
Gửi ý kiến của bạn
