Thái: Dạy Thiền, Đạo Đức Pg Để bớt Bạo Hành Trường Học
BANGKOK (THAILAND) - Đầu cuối xuống và chân xếp lại bên sau, một lớp học sinh lớp 10 ngồi im lặng trên sàn nhà gỗ. Trên một cái bệ trước phòng, 2 vị tăng sĩ Phật giáo đang cầu nguyện trước khi vào buổi nói chuyện về đạo đức.
Cuối cùng, nhiều học sinh lếch tới bằng 2 đầu gối để cúng dường thực phẩm.
Hằng tuần lớp học đạo đức Phật Giáo là một phần của kế hoạch sử dụng mọi phương thức từ thiền định tới nhảy đầm và ca hát để kiềm chế những cấp độ bất an của bạo động trong các trường học Thái Lan. Những thành phần tham gia gồm các phụ huynh, thầy cô giáo, giới chức trường học và lãnh đạo tôn giáo, nỗ lực nhắm đến việc làm thấm nhuần tinh thần khoan dung và kỷ luật trong các học sinh, cũng như các nhà giáo dục.
Đối với học sinh, kế hoạch giúp họ thổi đi xung động và tính khí đối với cảm xúc của họ. Một vài em trong chương trình bị bắt lúc cãi nhau ồn ào vào đầu năm nay. Đó là tất cả câu chuyện cho đến giờ, theo lời của một trong những em nam học sinh cho biết. "Các hoạt động này giúp chúng em. Chúng em hiểu biết nhau nhiều hơn. Nếu không, chúng em nhìn thấy một khuôn mặt nào mà chúng em không thích, có thể kết thúc bằng một trận đánh lộn."
Một trong 7 trường học được chọn cho kế hoạch Thái, Khemaprirattaram là một trường trung học đệ nhất cấp có tuổi thọ một thế kỷ tại khu ngoại ô Bangkok mà hòa lẫn vào vùng đồng quê lúa xanh mơn mởn. Toàn bộ 3,070 học sinh của trường là một hỗn hợp của những gia đình địa phương và những em chuyển lên từ các học khu khác, và cùng chia xẻ với những học sinh có vấn đề khó khăn, theo lời hiệu trưởng Japruek Srilert cho biết.
Ông nói rằng kế hoạch nhấn mạnh đến các hoạt động xã hội không chỉ làm yếu đi sự bạo động trong sân chơi của trường mà cũng khuyến khích các học sinh học hành sút kém. 2 năm trước, 100 học sinh đã bỏ học. Từ khi kế hoạch được thực hiện vào tháng 9 vừa rồi, chỉ còn những học sinh chuyển đổi là bỏ cuộc, ông nói thêm.
Các thầy cô giáo cũng đang học những hình thái tích cực của kỷ luật và cách nào để đáp ứng với hành vi xấu. Ông Srilert nói rằng, "Một số thầy cô giáo hiểu lầm về cách đối phó với bạo động, và họ áp chế bạo động trong các học sinh. Điều này làm gia tăng nhiều vấn đề."
Thật sự kế hoạch này nhắm nhiều đến các thầy cô giáo cũng như các học sinh có vấn đề. Trong khi Thái Lan đã cấm việc trừng phạt thể xác trong trường học vào năm 2000, một trong khoảng 90 nước trên thế giới làm vậy, một số thầy cô giáo coi thường lệnh cấm. Các nhà nghiên cứu nói rằng các thầy giáo nam có thể thao tác quyền lực đối với học sinh. Phúc trình của Liên Hiệp Quốc năm 2005 dựa trên các tài liệu của chính phủ Thái Lan cho thấy rằng trung bình một thầy giáo xúc phạm tình dục một học sinh ít nhất một lần một tuần tại Thái Lan.
Sombat Tapanya, phụ tá giáo sư về tâm phân học tại Đại học Chiang Mai người sáng tạo ra kế hoạch, nói rằng ông ta khuyến khích các phương pháp kỷ luật tích cực tưởng thưởng hành vi tốt, không phải chỉ có những hình luật trừng phạt các học sinh xấu. Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh cũng cần thiết để làm giảm bớt sự trừng phạt thể xác tại nhà, để học sinh nhận được một thông điệp mạnh mẽ rằng bạo động không phải là cách để giải quyết vấn đề.
Như là một phần của cuộc vận động toàn cầu, Kế Hoạch Thái Lan cũng đang vận động để siết chặt luật cấm trừng phạt thể xác trên toàn quốc.
Nadya Kassam, lãnh đạo của Kế Hoạch Toàn Cầu, nói rằng mô thức là cả thế giới đều có vấn đề giống nhau. Nhóm này đang tổ chức cuộc vận động 3 năm gọi là "Học Mà Không Sợ Hãi" chống lại bạo hành trong các trường học.
Trong một phúc trình gần đây, phỏng đoán rằng có hàng triệu trẻ em đau khổ vì thương tích, tiều tụy, và bệnh tâm thần hằng năm vì hệ quả của những xâm phạm này. Nadya Kassam nói rằng, "Không một quốc gia nào tránh khỏi bạo hành trong trường học."
Gửi ý kiến của bạn
