HS Kém Tiếng Anh Vì Phải Học Song Song Tiếng Mẹ Đẻ Ở Trường
- Dân Biểu Texas Đòi Sửa Luật Buộc Học Tiếng Anh Là Chính
Irving, Texas.- Mùa thu năm rồi, chủ tịch hội đồng giáo dục trường Irving, ông Randy Stipes đã đề nghị một chương trình nghiên cứu việc nâng cao khả năng tiếng Anh của học sinh. Trường này có tỉ lệ học sinh kém tiếng Anh cao nhất trong quận. Tuy nhiên, ý tưởng của ông đã bị bác bỏ. Giám thị Jack Singley nói rằng làm như thế là sai luật, nại lý do Tiểu bang yêu cầu thực thi nền giáo dục song ngữ.
Tưởng rằng mọi việc tới đó là kết thúc. Tuy nhiên ý kiến xin thay đổi đó tới tay dân biểu Tiểu bang, Linda Harper Brown của Cộng Hòa đã được bà tán đồng. Bà lập tức soạn thảo một dự luật cho phép các học khu chọn lựa việc giảng dạy tiếng Anh chính khóa hoặc chương trình dạy tiếng Anh như là ngôn ngữ thứ hai (ESL).
Bà viết thư yêu cầu ông Singley ủng hộ mình, nhưng ông đã trả lời rằng bà không thể thay mặt ông để đưa ra đề nghị sửa đổi như thế, kể cả học khu, trừ khi nào học sinh yêu cầu. Theo ông thì các lớp song ngữ giúp các học sinh thành công hơn. Trong khi đó thì ông Stipes nói rằng ông chưa được biết về dự luật của bà Linda Harper Brown nhưng tỏ ra vui mừng trước việc làm của bà.
Được biết kể từ năm 1973, Texas đã thiết lập nền giáo dục song ngữ ở những nơi có từ 20 học sinh trở lên, và chia thời gian để trẻ con vừa học tiếng mẹ đẻ đồng thời với tiếng Anh để chúng có thể hiểu được nội dung chương trình sau này chỉ dùng tiếng Anh mà thôi. Sự căng thẳng ở Irving đã dẫn tới sự tranh luận về nền giáo dục song ngữ, dẫu cho đây là luật lệ đã được áp dụng khá lâu đời tại tiểu bang này. Số học sinh của tiểu bang có trình độ Anh ngữ quá kém gia tăng nhanh tới chóng mặt: 16% trong năm qua. Quận Irving, dưới áp lực phải cải thiện điểm thi và giảm tỉ lệ bỏ học nửa chừng, đang tìm kiếm những liều thuốc nhiệm mầu để cải thiện tình hình. Bà Harper nhìn về sự thành tựu của tiểu bang California. Kể từ khi cử tri Cali bỏ phiếu loại trừ chính sách giáo dục song ngữ vào năm 1998, trẻ con cần một năm để theo học các lớp tiếng Anh trước khi học các chính khóa. Điểm thi môn tiếng Anh của học sinh tăng dần.
Hiện nay trên toàn quốc trẻ em học tiếng Anh thi rớt các kỳ thi theo tiêu chuẩn chiếm tỉ lệ cao hơn trẻ sinh ra ở tại Mỹ. TẠi Irving, có 72% học sinh vượt qua kỳ thi kiểm tra phần đọc tiếng Anh, nhưng trẻ học tiếng Anh thông thạo hãy còn hạn chế: 52%.