Tỉ lệ tốt nghiệp trung học tại California gia tăng, nhưng tỉ lệ bỏ học cũng cao, với khoảng 1/10 học sinh nói chung và gần 1/6 học sinh Mỹ gốc Phi Châu trong Lớp Học của năm 2018 đã bỏ trường, theo tài liệu mới của tiểu bang cho thấy.
Bộ Giáo Dục California cũng phổ biến tài liệu mới nhất về tỉ lệ bỏ học của học sinh, đã giảm liên tục 6 năm, và vắng mặt kinh niên, tăng nhẹ trong niên khóa 2017-2018.
Bộ Giáo Dục California công bố trước thông tin nhiều tháng sớm hơn trong những năm vừa qua như thế là lần đầu tiên, sẽ có tài liệu cập nhật đối với Bảng Hướng Dẫn Kiểm Soát Trường California (CSD), mà theo lịch trình sẽ được công bố vào tháng tới. Bảng có mã số màu, thành phần chính trong hệ thống khả tín của tiểu bang theo Công Thức Tài Trợ Kiểm Soát Địa Phương (LCFF), tỉ lệ trường và học khu trên con số chỉ dẫn, gồm tỉ lệ tốt nghiệp, điểm thi tiêu chuẩn, tỉ lệ nghỉ học và, lần đầu, tỉ lệ vắng học kinh niên. Các màu xác định những trường và học khu điều hành dở sẽ nhận sự hỗ trợ từ các viên chức giáo dục của quận.
Tỉ lệ tốt nghiệp và bỏ học đã được cải thiện đáng kể trong thập niên vừa qua, với một vài biến động hàng năm, và những bất bình đẳng thường kỳ trong số các nhóm chủng tộc và da màu, và giữa các học sinh nghèo và giàu.
Những khác biệt trong số các nhóm học sinh thì vẫn còn lớn rộng, ngay cả tỉ lệ có được cải thiện đối với tất cả các nhóm. Chỉ 73% học sinh lớp 12 người Mỹ gốc Phi Châu lấy được bằng cấp trong năm rồi, so với 93% học sinh gốc Á Châu, 81% học sinh gốc La Tinh và 87% học sinh da trắng. Ngoài ra tài liệu cũng cho thấy tỉ lệ các học sinh khuyết tật (66%) và học sinh Anh ngữ (68%) dù học sinh loại sau không gồm nhóm người học Anh ngữ trở thành thông thạo tiếng Anh và được phân loại lại theo kết quả.
Trong mọi lúc, tỉ lệ bỏ học sẽ giảm khi tỉ lệ tốt nghiệp gia tăng, nhưng trong vài năm chúng có thể gia tăng cả hai. Điều này đặc biệt phản ảnh sự giao động trong số lượng học sinh tiếp tục học sau năm lớp 12 tại một trường trung học thay thế – và được phân loại như là không bỏ học không tốt nghiệp. Điều này xảy ra trong năm 2018, khi tỉ lệ bỏ học trên toàn tiểu bang gia tăng nửa phần trăm điểm tới 9.6%; đó là con số 48,453 học sinh bỏ học, 3,400 nhiều hơn trong năm 2017.
Bộ Giáo Dục California cũng phổ biến tài liệu mới nhất về tỉ lệ bỏ học của học sinh, đã giảm liên tục 6 năm, và vắng mặt kinh niên, tăng nhẹ trong niên khóa 2017-2018.
Bộ Giáo Dục California công bố trước thông tin nhiều tháng sớm hơn trong những năm vừa qua như thế là lần đầu tiên, sẽ có tài liệu cập nhật đối với Bảng Hướng Dẫn Kiểm Soát Trường California (CSD), mà theo lịch trình sẽ được công bố vào tháng tới. Bảng có mã số màu, thành phần chính trong hệ thống khả tín của tiểu bang theo Công Thức Tài Trợ Kiểm Soát Địa Phương (LCFF), tỉ lệ trường và học khu trên con số chỉ dẫn, gồm tỉ lệ tốt nghiệp, điểm thi tiêu chuẩn, tỉ lệ nghỉ học và, lần đầu, tỉ lệ vắng học kinh niên. Các màu xác định những trường và học khu điều hành dở sẽ nhận sự hỗ trợ từ các viên chức giáo dục của quận.
Tỉ lệ tốt nghiệp và bỏ học đã được cải thiện đáng kể trong thập niên vừa qua, với một vài biến động hàng năm, và những bất bình đẳng thường kỳ trong số các nhóm chủng tộc và da màu, và giữa các học sinh nghèo và giàu.
Những khác biệt trong số các nhóm học sinh thì vẫn còn lớn rộng, ngay cả tỉ lệ có được cải thiện đối với tất cả các nhóm. Chỉ 73% học sinh lớp 12 người Mỹ gốc Phi Châu lấy được bằng cấp trong năm rồi, so với 93% học sinh gốc Á Châu, 81% học sinh gốc La Tinh và 87% học sinh da trắng. Ngoài ra tài liệu cũng cho thấy tỉ lệ các học sinh khuyết tật (66%) và học sinh Anh ngữ (68%) dù học sinh loại sau không gồm nhóm người học Anh ngữ trở thành thông thạo tiếng Anh và được phân loại lại theo kết quả.
Trong mọi lúc, tỉ lệ bỏ học sẽ giảm khi tỉ lệ tốt nghiệp gia tăng, nhưng trong vài năm chúng có thể gia tăng cả hai. Điều này đặc biệt phản ảnh sự giao động trong số lượng học sinh tiếp tục học sau năm lớp 12 tại một trường trung học thay thế – và được phân loại như là không bỏ học không tốt nghiệp. Điều này xảy ra trong năm 2018, khi tỉ lệ bỏ học trên toàn tiểu bang gia tăng nửa phần trăm điểm tới 9.6%; đó là con số 48,453 học sinh bỏ học, 3,400 nhiều hơn trong năm 2017.
Gửi ý kiến của bạn
