Những trẻ em nghèo lớn lên trong những khu phố nguy hiểm thì thường bị tổn thương khi chúng còn trẻ và ít có thể vượt qua nghịch cảnh, theo một nghiên cứu mới được thực hiện bởi Viện Prevention Institute có trụ sở tại Oakland cho biết.
Và điều đó thường dẫn tới tình trạng sức khỏe yếu kém lúc lớn tuổi.
“Những gì chúng ta chó hiện nay trong các cộng đồng với số người nghèo cao, nơi mà có những độc hại môi trường, không có công viên, mất an ninh – những cộng đồng đó thường làm cho người dân yếu kém sức khỏe về sau này trong cuộc sống,” theo tác giả đứng đầu bản nghiên cứu là Howard Pinderhughes, phụ tá giáo sư tại Trường Y Tá của Đại Học UCSF, cho biết.
Nghiên cứu này ăn khớp với dự luật được đệ trình gần đây của Dân Biểu Rob Bonta (Dân Chủ tại Oakland) mà thiết lập một chương trình thí điểm 4 năm để giúp một số các trường học và cộng đồng cung cấp những dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho những trẻ em bị tổn thương.
Dự luật sẽ giúp các giáo viên và cá viên chức học đường thêm nhiều tài trợ về huấn luyện và kỹ thuật để giúp họ nhận ra các dấu hiệu của vết thương trong các trẻ em tới lớp 3 – gồm lo sợ, bắt nạt và bỏ học. Và nó cũng giúp họ nhiều chọn lựa để can thiệp.
Sự căng thẳng gia tăng trong các cộng đồng nghèo, bạo lực là phức tạp, theo Pinderhughes cho biết, qua sự kiện rằng các điều kiện sinh sống làm nó khó khăn hơn đối với trẻ em để ứng phó với tổn thương.
Và điều đó thường dẫn tới tình trạng sức khỏe yếu kém lúc lớn tuổi.
“Những gì chúng ta chó hiện nay trong các cộng đồng với số người nghèo cao, nơi mà có những độc hại môi trường, không có công viên, mất an ninh – những cộng đồng đó thường làm cho người dân yếu kém sức khỏe về sau này trong cuộc sống,” theo tác giả đứng đầu bản nghiên cứu là Howard Pinderhughes, phụ tá giáo sư tại Trường Y Tá của Đại Học UCSF, cho biết.
Nghiên cứu này ăn khớp với dự luật được đệ trình gần đây của Dân Biểu Rob Bonta (Dân Chủ tại Oakland) mà thiết lập một chương trình thí điểm 4 năm để giúp một số các trường học và cộng đồng cung cấp những dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho những trẻ em bị tổn thương.
Dự luật sẽ giúp các giáo viên và cá viên chức học đường thêm nhiều tài trợ về huấn luyện và kỹ thuật để giúp họ nhận ra các dấu hiệu của vết thương trong các trẻ em tới lớp 3 – gồm lo sợ, bắt nạt và bỏ học. Và nó cũng giúp họ nhiều chọn lựa để can thiệp.
Sự căng thẳng gia tăng trong các cộng đồng nghèo, bạo lực là phức tạp, theo Pinderhughes cho biết, qua sự kiện rằng các điều kiện sinh sống làm nó khó khăn hơn đối với trẻ em để ứng phó với tổn thương.
Gửi ý kiến của bạn
