Chỉ 12% Học Sinh Lớp 12 Tại Mỹ thuộc Môn Lịch Sử
Sưu khảo kết quả thi môn sử và công dân giáo dục cho thấy học sinh Mỹ quá yếu về lịch sử Mỹ vì chương trình giáo dục Mỹ quá hướng nghiệp, quá nặng trong việc kiếm việc làm mà nhẹ trong việc truyền đạt kiến thức lịch sử và công dân giáo dục.
Sưu khảo cho thấy học sinh lớp 4 Mỹ, chỉ có 9% biết Abraham Lincoln là ai. Học sinh trung học đệ nhị cấp sắp tốt nghiệp phổ thông chỉ có 2% biết án lệ về bình đẳng giáo dục của Tối cao Pháp viện phán định năm 1954 qua vụ án Brown chống Board of Education .
Tỷ lệ yếu lịch sử của học sinh lớp 12 này là một tỷ lệ quá đáng lo vì những học sinh này sẽ đi bầu trong kỳ bầu cử tới đây.
Theo cơ quan National Assessment of Educational Progress, chỉ có 12% học sinh lớp 12 thuộc lịch sử và 24% hiểu công dân giáo dục . Học sinh lớp 12 là thành phần dốt lịch sử nhứt trong số các cấp lớp khác được hỏi khi khảo nghiệm.
Các nhà giáo dục và xã hội học cho rằng việc sửa chữa những khuyết điểm, bất cập này của giáo dục Mỹ không phải là chuyện dễ. Từ lâu định hướng giáo dục Mỹ trong chương trình trung tiểu học và đại học quá nặng về hướng nghiệp, quá thực dụng kiếm nghề mà nhẹ về phần đào tạo ra những công dân tốt.
Luật No Child Left Behind Act năm 2002 chỉ chú trọng hai môn toán và văn, cho ra rìa môn lịch sử và công dân giáo dục.
Không phải học sinh, sinh viên yếu không đâu, chánh trị gia cũng dốt. Bà Sarah Palin cựu thống đốc, cựu ứng cử viên phó thổng thống, bây giờ làm hoạt náo viên cho phong trào Tea Party vẫn tỉnh bơ nói lịch sử trật lất. Bà nói Paul Revere chạy đi báo động, là báo động cho quân Anh, chớ không phải theo lịch sử là cho dân quân thuộc địa Mỹ chống quân Anh.
- Từ khóa :
- học sinh Mỹ
- ,
- lịch sử