Các lớp ngoại ngữ đang trên đà phát triển trên khắp các giảng đường đại học Hoa Kỳ với số người học tiếng Ả-rập tăng gấp đôi từ năm 2002 tới năm 2006.
Con số mới đây, được công bố hôm Thứ Ba của Hiệp Hội Ngôn Ngữ Phổ Thông Hoa Kỳ, phản ánh sự quan tâm cao đối với các vấn đề quốc tế tại cộng đồng đại học. Chính phủ mặt khác cũng ủng hộ việc nghiên cứu thêm về ngôn ngữ cũng như hưởng ứng từ sinh viên. Trong bốn năm qua, tổng số ghi danh của các lớp này tăng khoảng 12.9 phần trăm.
Tiếng Tây Ban Nha vẫn là một trong những tiếng thông dụng nhất, với hơn 823.000 học sinh theo học, tăng 10,3% từ năm 2002 và gấp 4 lần so với môn Pháp văn đứng thứ nhì.
Tuy nhiên, tiếng Ả-rập vẫn là ngôn ngữ có số tăng trưởng cao nhất tăng lên 24.000 người từ 10.600 người cách dây hơn 4 năm. Số cơ quan lẫn trường đại học cộng đồng và đại học 4 năm dạy môn này lên tới hơn 466 địa điểm.
Trong khi đó, hơn 200 ngôn ngữ ít được biết đến- từ tiếng Tay Tạng đến tiếng thổ dân da đỏ- nay có mặt khắp các giảng đường. Những tiếng cổ điển hay mang tính truyền thống như Latinh hay Hy Lạp cổ vẫn có số người theo học đông nhưng không tăng nhiều bằng những ngôn ngữ kể trên, tức là khoảng 1,5 triệu người. Một số trường trước đây đã bỏ đi một số chương trình giảng dạy thì nay lại giới thiệu trở lại chương trình này. Đa số ở các trường đại học tại Nam California như Orange Coast, Santa Ana, Fullerton, v.v... đã có những lớp dạy tiếng Việt với số học sinh ghi danh khá đều đặn.
Nhiều ý kiến cho rằng bối cảnh toàn cầu hóa và những vấn đề quốc tế là những lý do chính khiến sinh viên ghi danh ngày càng đông.
Emily Pollokoff, học sinh Đại Học Emory tại Atlanta là một ví dụ điển hình của thế hệ sinh viên khoa ngôn ngữ mới. Năm đầu tiên cô học tiếng Ả-rập, sau đó cô học tiếng Ấn độ và dự định năm tới sẽ học thêm tiếng Phạn. Cô nói "Lý do tôi học thêm ngôn ngữ là vì tôi muốn hiểu con người rõ hơn. Có nhiều cách thông giao với người khác qua âm nhạc, thực phẩm, nụ cười. Nhưng ngôn ngữ chính là công cụ để tạo ra điều đó."
Tuy cuộc khảo sát không đánh giá được học lực cũng như hiệu quả học tập của những học sinh trên, nó vẫn phân học sinh ra 2 dạng cao và không chuyên. Trong số các ngôn ngữ nêu trên còn tính luôn cả dạng Ngôn Ngữ Ký Hiệu Hoa Kỳ, hiện đứng hàng thứ tư.
Gửi ý kiến của bạn
