Viện Brookings Institution vừa công bố kết quả nghiên cứu khi bỏ ra nhiều thời gian trong trường học sinh sẽ mang lại kết quả cao hơn. Kết quả từ nghiên cứu cho thấy chỉ cần thêm 10 phút học toán cho mỗi tiết học cho học sinh lớp tám, kết quả thu được là sự nhảy vọt về khả năng toán học.
Thí nghiệm này cũng được rút ra từ việc một số học khu và nhà trường gia tăng giờ học, và trong một số trường hợp, ngày học trong năm.
Nghiên cứu xem xét điểm toán lớp 8 của học sinh 20 quốc gia, cho thấy 5 trên 7 em được tăng cường giờ giảng bài đã làm tốt hơn từ năm 1995 đến 2003. Trong số 13 nước giảm giờ học thì có 10 nước cho thấy điểm thấp hơn trước đó. Ba trường hợp ngoại lệ đó là Latvia, Hòa Lan, và Hoa Kỳ.
Tại Mỹ, đa số học sinh lớp 8 có 45 phút học toán mỗi ngày vào năm 2003, xuống từ 49 phút vào năm 1995. Nhưng điểm của các em chỉ tiến bộ rất ít.
Được biết kéo dài thời gian học mỗi ngày sẽ có lợi hơn là kéo dài số ngày như một số tiểu bang đang thực hiện. Chỉ cần 10 phút hơn bình thường, nhiều em đã tăng 19 điểm (theo thang điểm 800). Trong khi đó nếu tăng lên 40 ngày thì điểm cao hơn là 8,5 điểm.
Hiện nay có khoảng một chục tiểu bang kéo dài ngày học trong năm. Việc này làm tăng chi phí tiểu bang lên $1500 cho mỗi em và tiền giáo viên cũng như những chi tiêu khác. Kết quả sơ bộ tại một số tiểu bang thì lại cho thấy sự gia tăng điểm toán, khoa học và Anh văn khắp mọi lứa tuổi.
Gửi ý kiến của bạn
