Hôm nay,  
Việt Báo Văn Học Nghệ Thuật
Việt Báo Văn Học Nghệ Thuật

Hơn Ba Phần Tư các Trung Tâm Giáo Dục Trẻ Nhỏ Thiếu Các Nhà Giáo Dục Được Đào Tạo để Làm Việc với Các Học Sinh Song Ngữ

18/12/202019:58:00(Xem: 530)
ECE photo 22 
Sacramento, Calif. –– 5 First California phát hành bản Tóm Tắt Thông Tin: Phát Triển Chuyên Môn để Hỗ Trợ Học Sinh Học Song Ngữ Trẻ ở California, một bản tóm tắt mới của Viện Nghiên Cứu Hoa Kỳ (AIR) nêu bật những thách thức mà các chương trình chăm sóc và học tập sớm phải đối mặt cũng như sự hỗ trợ mà họ cần để đảm bảo các nhà giáo dục trẻ em được đào tạo chuyên môn đặc biệt để phục vụ học sinh song ngữ (DLL). Nghiên cứu này là một phần trong dự án trị giá 20 triệu đô la của First 5 California nhằm thúc đẩy môi trường học tập sớm chất lượng cao cho trẻ em học nhiều hơn một ngôn ngữ. Bản tóm tắt thông tin này liệt kê ngắn gọn kết quả tìm được từ cuộc khảo sát các đại diện của các quản trị viên chương trình trên khắp California và hiện có tại https://californiadllstudy.org/reports.

Tại California, gần 60% trẻ nhỏ được liệt vào nhóm học sinh song ngữ (DLL), được định nghĩa là trẻ em hiện đang học thêm một ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh, ở tuổi từ sơ sinh đến năm tuổi. Vào năm 2019, 98% các chương trình tại các trung tâm có giấy phép và 70% các chương trình tại các nhà giữ trẻ gia đình có giấy phép (FCCH) ở California phục vụ ít nhất một trẻ em song ngữ (DLL). Nghiên cứu cho thấy các trẻ em DLL sẽ thành công hơn trong học tập theo thời gian nếu cả ngôn ngữ mẹ đẻ và tiếng Anh được hỗ trợ ngay từ khi còn nhỏ.

Tuy nhiên, nhiều nhà giáo dục không được đào tạo chuyên môn để làm việc với học sinh DLL và nhiều chương trình lại thiếu các nhà giáo dục nói được ngôn ngữ mẹ đẻ của trẻ để tạo quan hệ với gia đình. Trong nghiên cứu này, 78% các trung tâm và 69% các nhà giữ trẻ FCCH cho biết họ không có đủ các nhà giáo dục trẻ nhỏ được đào tạo để làm việc trực tiếp với học sinh DLL. Mặc dù vậy, chỉ 25% các chương trình chăm sóc và giáo dục sớm yêu cầu nhân viên của họ tham gia vào quá trình phát triển chuyên môn tập trung vào việc giảng dạy hoặc hỗ trợ các học sinh DLL.

ECE photo 25

“Các chuyên gia Giáo Dục Trẻ Nhỏ cần được hỗ trợ thêm để tiếp cận các cơ hội đào tạo giáo viên quan trọng cũng như mức lương phản ánh giá trị của họ đối với con cái, gia đình và xã hội của chúng ta. Chúng ta không thể nhận ra lợi ích của việc học hai ngôn ngữ nếu không có một hệ thống có chủ đích và lực lượng lao động được đào tạo thích hợp để hỗ trợ nó ”, Mayra E. Alvarez, ủy viên của First 5 California và chủ tịch của  tổ chức The Children’s Partnership, một tổ chức vận động phi lợi nhuận, cho biết.

Kết quả từ một cuộc khảo sát riêng biệt với các giám đốc chương trình vào tháng 7 năm 2020 đã nêu bật tác động của COVID-19 (https://www.air.org/project/impact-covid-19-early-learning-and-care-california) đối với các dịch vụ liên tục dành cho nhóm học sinh DLL trẻ. Ít hơn một phần tư chương trình nhận được hướng dẫn hoặc nguồn lực để hỗ trợ học sinh DLL trong thời gian trường đóng cửa.

 “Khi giáo viên không được đào tạo để làm việc theo nhu cầu riêng biệt của Học Sinh Song Ngữ, chúng ta loại bỏ một số lớn trẻ em California không cho chúng hưởng lợi ích toàn diện từ việc Học Tập Sớm,” Patricia Lozano, Giám Đốc Điều Hành của tổ chức Early Edge California phát biểu. “Khi bỏ qua nhóm trẻ nhỏ này, chúng ta tạo ra một trở ngại dài hạn ngăn cản sự thành công trong con đường học tập ở trường và trong đời của các em.Nếu chúng ta đào tạo giáo viên đúng cách cho nhóm học sinh DLL, California sẽ đảm bảo được mọi trẻ em đều có cơ hội tham gia các chương trình Học Tập Sớm với phẩm chất cao.”

ECE photo 38
Dự luật 227 đã loại bỏ hiệu quả việc giảng dạy song ngữ vào năm 1998 bằng cách hạn chế nghiêm ngặt việc giáo dục song ngữ trong các lớp học K-12. Tuy nhiên, thái độ của người dân California đã thay đổi trong những năm gần đây. Dự luật 227 đã được hồi phục bởi Dự Luật 58 vào năm 2016. Ngoài ra, kể từ khoảng năm 2008, có nhiều nguồn lực và hướng dẫn giúp đỡ hơn dành cho các nhà giáo dục để tăng cường khả năng cung cấp hướng dẫn trong lớp với các công cụ quan trọng để định hình thực tiễn địa phương trong môi trường học tập sớm. Để xác định các phương pháp hiệu quả và quy mô, First 5 California đã khởi động chương trình Nghiên cứu Thí điểm Học Sinh Song Ngữ vào năm 2017. Gần đây nhất, hỗ trợ dành cho các học sinh DLL được xác định là ưu tiên trong Kế Hoạch Tổng Thể về Giáo Dục và Chăm Sóc Trẻ Sớm: California cho Mọi Trẻ Em của Thống đốc Gavin Newsom
California có cơ hội cũng như trách nhiệm để hỗ trợ các em học  sinh DLL để các em có thể đạt khả năng học tập cao nhất.

“Với số lượng lớn học sinh DLL ở California trong các chương trình chăm sóc và học tập sớm, những kết quả từ các cuộc khảo sát này củng cố đề nghị của Kế hoạch Tổng Thể về Giáo Dục và Chăm sóc Trẻ Sớm để đầu tư vào các cơ hội phát triển nghề nghiệp dành riêng cho DLL,” Camille Maben, giám đốc First 5 California, Ủy Ban Mầm Non của tiểu bang, phát biểu. “Những cơ hội này đảm bảo một lực lượng lao động có trình độ có thể hỗ trợ nhóm học sinh DLL trong tất cả các thể loại, chương trình học tập sớm, đặc biệt là khi hệ thống học tập sớm được phục hồi sau ảnh hưởng của đại dịch COVID-19.”

Gửi ý kiến của bạn
Vui lòng nhập tiếng Việt có dấu. Cách gõ tiếng Việt có dấu ==> https://youtu.be/ngEjjyOByH4
Tên của bạn
Email của bạn
Trên bãi biển Huntington, nơi các tờ rơi KKK vừa được phân phát, các người bà tại Quận Cam cầu xin tình yêu trong một thông điệp trên cao: ‘HÃY NGỪNG SỰ THÙ GHÉT’ (NO HATE)
Mạng lưới điện của tiểu bang đang khai thác ngày càng nhiều các nguồn năng lượng sạch, có thể tái tạo; khi có nắng to và gió mạnh. Hầu hết người dân California đều có thể chọn lựa sử dụng năng lượng sạch từ các hãng cung cấp điện hiện tại. Có cái khó là buổi chiều muộn và tối, khi nhu cầu về năng lượng lên đỉnh điểm. Vào lúc này, sẽ dễ phải dùng điện đang được sản xuất từ các nguồn năng lượng truyền thống, thải ra khí độc.
“Vì cơn đại dịch COVID-19, cha mẹ các em nhỏ dưới 5 tuổi nào có những rào cản về học vấn, nghèo khó, hay khuyết tật, đã gặp khó khăn để có được các thông tin và tài nguyên giá trị, là những thứ vô cùng thiết yếu trong giai đoạn này,” Giám Đốc Điều Hành Camille Maben của First 5 California đã nói. “Bộ Vật Dụng cho Quý Vị Mới Làm Cha Mẹ lấp đầy khoảng trống đó bằng cách mang các nguồn tài nguyên nuôi dạy con cái cần thiết đến tận cửa cho những vị này.”
Mọi người dân California từ 16 tuổi trở lên sẽ đủ điều kiện để tiêm chủng COVID-19 vào ngày 15 tháng 4. Tiêm chủng là một trong những cách quan trọng nhất để chấm dứt đại dịch COVID-19, và tôi kêu gọi mọi người nên chủng ngừa khi đến lượt mình để họ có thể bảo vệ chính họ, những người thân yêu của họ và cộng đồng của chúng ta.
Tháng Tư là Tháng An Toàn Đào Đất Quốc Gia và SCE tham gia cùng những hãng tiện ích nhắc nhở khách hàng gọi 811 trước khi đào đất để tránh các rủi ro đến đường ống tiện ích ngầm.
Vào đầu tuần nay, Thứ Hai ngày 5 tháng 4 năm 2021, Thượng Nghị Sĩ Thomas J. Umberg (D - Quận Cam) đã trang trọng đệ trình trước Thượng Viện Quốc hội Tiểu bang California bản Nghị Quyết SCR2 để tuyên bố Tháng Tư là tháng "Tưởng Niệm Tháng Tư Đen."
Tuyên bố của DCCC nhận định rằng nữ dân biểu Michelle Steel quá “cực đoan” để có thể làm đại diện cho Quận Cam. Trong vòng chưa đến 100 ngày trong vai trò dân biểu liên bang, bà Steel đã bỏ phiếu hoàn toàn đứng về phía những đồng viện Cộng Hòa bảo thủ...
Vào thứ Năm, ngày 15 tháng Tư, 2021, từ 9:00 đến 11:00 giờ sáng, Thành phố Garden Grove sẽ tổ chức một buổi diễn đàn trực tuyến (virtual) thông qua Zoom để thảo luận về các quy định về quy hoạch cũng như cập nhật những điều lệ xây dựng liên quan đến việc xây các căn nhà phụ (Accessory Dwelling Unit - ADU và Junior Accessory Dwelling Unit – JADU).
Tại Công Viên Mile Square Regional Park, Fountain Valley, vào lúc 10 giờ sáng Thứ Bảy ngày 3 Tháng Tư năm 2021, một cuộc biểu tình tuần hành chống nạn kỳ thị người gốc Á và Đảo Thái Bình Dương (AAPI) đã diễn ra với sự tham gia của hằng trăm người, trong đó có nhiều sắc dân người gốc Á nhưng đa số là giới trẻ người Mỹ gốc Việt.
TIN TỨC
NHẬN TIN QUA EMAIL
Vui lòng nhập địa chỉ email muốn nhận.