Vào ngày 25 tháng 6 năm 2020, Học Khu Westminster đã thông qua nghị quyết (5-0) lên án kỳ thị và ủng hộ công bằng cho người da màu khác nhau. Học khu Westminster sẽ bắt đầu dạy về lịch sử của các sắc dân khác nhau ở Mỹ và thực hiện các chương trình để giáo viên và nhân viên tôn trọng những người khác nhau nhiều hơn.
Niki Nguyễn là một cư dân ở Westminster và một sinh viên của trường đại học Stanford đã nói: “Dạy học sinh về lịch sử của các sắc dân khác nhau sẽ giúp học sinh biết lịch sử và nguồn gốc của chính mình. Khi học sinh có thể khám phá và tìm hiểu lịch sử của chính mình, họ bắt đầu chấm dứt kỳ thị và phân biệt người da màu khác nhau,” Các học khu trên cả nước mỹ đang đánh giá lại sự hiện diện của cảnh sát trong trường học của họ và một số đã chấm dứt quan hệ với cảnh sát địa phương. Trong nghị quyết, Học Khu Westminster sẽ bắt đầu tiếp cận chủ đề trị an trong các trường học bằng cách đánh giá tác động của sự hiện diện của cảnh sát đối với học sinh của mình đồng thời duy trì mối quan hệ với các sở cảnh sát địa phương.
Trong một bài nghiên cứu đăng trên Tạp chí Phân tích và Quản lý Chính sách (Journal of Policy Analysis and Management), Giáo sư Emily Weisburst của UCLA nhận thấy rằng sự hiện diện ngày càng tăng của các sĩ quan cảnh sát trường học có liên quan đến các hành động kỷ luật đối với học sinh da đen và người gốc La tin cũng như giảm 2,5% tỷ lệ tốt nghiệp trung học và giảm 4% trong tỷ lệ nhập học đại học.
Dân Mã, cựu sinh viên của Học khu Westminster và sinh viên UC Berkeley nói “Đánh giá tác động của sự hiện diện của cảnh sát đối với học sinh là bước đầu tiên quan trọng. Tuy nhiên, chúng ta phải tiếp tục hành động để giải quyết sự bất bình đẳng liên quan đến sự hiện diện của cảnh sát trong các trường học.”
Gửi ý kiến của bạn
