Hôm nay,  
Việt Báo Văn Học Nghệ Thuật
Việt Báo Văn Học Nghệ Thuật

Kết Quả Điểm Thi Thẩm Định Trình Độ Của Các Hs Tại Cali

27/08/201000:00:00(Xem: 3624)

Kết Quả Điểm Thi Thẩm Định Trình Độ Của Các HS Tại Cali

Một hình ảnh học trò ở Học Khu Garden Grove.


Luật Sư Nguyễn Quốc Lân


Bộ Giáo Dục Tiểu Bang California và các học khu đang gửi đến các phụ huynh phiếu điểm tường trình điểm thi thẩm định trình độ mà hầu hết các học sinh từ lớp 2 đến lớp 11 phải lấy vào hồi tháng 5 vừa qua. Kết quả trắc nghiệm của tất cả các học khu và trường học cũng đã được phổ biết trên trang nhà của Bộ Giáo Dục Tiểu Bang California ở địa chỉ www.star.cde.ca.gov.
Phiếu điểm tường trình cung cấp những dữ kiện quan trọng để giúp phụ huynh hiểu được trình độ học vấn của con em mình cũng như giúp nhà trường hay học khu thẩm định được kết quả giảng dạy và trình độ học vấn của học sinh trong trường. Hiểu biết rõ về những bài kiểm tra và phiếu điểm tường trình này cũng còn là một vấn đề rất khó khăn cho quí phụ huynh, đặc biệt là các phụ huynh Việt Nam. Tuy nhiên, các phụ huynh cần hiểu rõ một cách tường tận ý nghĩa của mỗi dữ kiện có ghi trong phiếu điểm tường trình này.
Trên toàn Tiểu Bang California có khoảng 59,500 học sinh gốc Việt trên tổng số khoảng 4.75 triệu học sinh thuộc đủ mọi thành phần đã tham dự cuộc thi trắc nghiệm này. Tại Quận Cam, có khoảng 13,675 học sinh gốc Việt trong số khoảng 383,500 học sinh tham dự kỳ thi. Tại Quận Santa Clara bao gồm khu San Jose, có khoảng 15,100 học sinh gốc Việt trong số 199,000 trên toàn Quận.
Kết quả năm 2010 được phổ biến hôm 16 tháng 8 vừa qua cho thấy kết quả điểm thi đang trên đà tiến triển, tuy nhiên sự khác biệt giữa các sắc dân Á Châu và da trắng vẫn còn cách xa với các sắc dân La Tinh và da đen. Các học sinh gốc Á Châu hay Việt Nam vẫn đứng đầu bảng trong hầu hết các bộ môn như Anh Văn, Toán, Khoa Học hay thuộc các thành phần có lợi tức thấp hay không có lợi tức thấp.
STAR Student Report
Phiếu điểm tường trình này có tên gọi lài STAR Student Report, chữ viết tắt của Standardized Testing and Reporting, tạm dịch là Phiếu Điểm Trắc Nghiệm và Tường Trình Theo Tiêu Chuẩn. Phiếu điểm tường trình gồm có điểm thi của bài thi trắc nghiệm gọi là California Standardized Tests (CST) (Trắc Nghiệm Trình Độ Tiêu Chuẩn Hóa California). Các học sinh đang theo học chương trình giáo dục đặc biệt có thể nhận được Phiếu điểm tường trình tương tự nhưng theo bài thi khác gọi là California Modified Assessment (CMA).
California Standards Test (CST)
Phần tường trình về điểm thi CST sẽ liệt kê rõ điểm thi của các con em về các môn Anh Văn, Toán và Lịch Sử (History) hay Khoa Học (Science) hay cả hai môn này tùy theo mức lớp. Các học sinh lớp 8, 10 và 11 phải thi môn Lịch Sử hay Khoa Học Xã Hội (Social Science). Các học sinh lớp 5, 9, 10, và 11 phải thi môn Science, ví dụ như Sinh Vật Học (Biology).
Điểm thi CST sẽ từ 150 đến 600 và được chia thành 5 mức trình độ khác nhau, theo thứ tự từ thấp lên cao là Far Below Basic (Rất Dưới Trung Bình), Below Basic (Dưới Trung Bình), Basic (Trung Bình), Đủ Tiêu Chuẩn (Proficient) và Trình Độ Cao (Advanced). Điểm thi từ 350 trở lên coi như là đạt mức Đủ Tiêu Chuẩn (Proficient). Mục tiêu của tiểu bang và các học khu là nâng trình độ của tất cả học sinh lên hạng Đủ Tiêu Chuẩn hay Trình Độ Cao. Các học sinh còn ở trình độ thấp hơn sẽ được sự trợ giúp đặc biệt của trường hay học khu liên hệ.
Phần tường trình về điểm thi CST cũng có phần liệt kê rõ điểm thi cho từng phần trong mỗi môn học khi so sánh với mức Đủ Tiêu Chuẩn (Proficient). Các thầy cô giáo hướng dẫn cũng như ban giám hiệu của trường sẽ có kết quả điểm thi chi tiết hơn để nhà trường có thể biết rõ đích xác các học sinh đang còn yếu hay mạnh ở phần nào trong mỗi môn học.


Phiếu điểm tường trình điểm thi CST nhằm giúp cho quí phụ huynh và học sinh hiểu rõ là trình độ con em mình đang ở mức độ nào để có thể có cơ hội nghiên cứu và có kế hoạch đối phó càng sớm càng tốt. Điểm thi này phản ảnh mức độ mà các học sinh đã thâu thập được so với các trình độ tiêu chuẩn mà các em phải có được so với mức độ lớp học.
Ảnh hưởng của các điểm thi CST
Điểm thi CST là những yếu tố chính để thẩm định mức độ tiến triển của toàn trường hay học khu qua các tiêu chuẩn đánh giá như Academic Performance Index (API) (Chỉ Số Trình Độ Học Vấn) hay Adequate Yearly Progress (AYP) (Mức Độ Tiến Triển Tối Thiểu Mỗi Năm). Những tiêu chuẩn này là thước đo để đánh giá sự tiến bộ của mỗi trường học hay mỗi học khu theo tiêu chuẩn của luật liên bang, No Child Left Behind Act (Đạo Luật Không Để Sót Một Đức Trẻ Nào) do Tổng Thống George W. Bush ban hành. Đây cũng là thước đo để thẩm định xem trường học hay học khu mà con em quí vị đang theo học có phải là trường tốt hay có tiến bộ hay không.
Trong các kỳ thi này, học sinh gốc Việt vẫn vượt trội hơn tất cả mọi thành phần học sinh khác, kể và trên hầu hết mọi bộ môn trong kỳ thi. Kết quả này rất là hợp nhất trên toàn tiểu bang và ngay cả tại các học khu hay trường học có đông học sinh gốc Việt.
Muốn Tìm Hiểu Thêm Về Điểm Thi
Muốn biết thêm các chi tiết về các trình độ tiêu chuẩn này, quí vị có thể vào trang nhà của Bộ Giáo Dục California ở địa chỉ www.cde.ca.govtrong phần STAR Report hay muốn biết thêm về kết quả điểm thi cho toàn học khu hay tiểu bang, quí vị có thể vào trang nhà ở địa chỉ www.star.cde.ca.govTại địa chỉ này, quí vị có thể tìm hiểu thêm về điểm thi của tất cả các trường học, các học khu hay có thể so sánh điểm thi giữa các trường học hay các học khu mà quí vị quan tâm đến. Đối với mỗi thành phần học sinh như sắc dân, tình trạng lợi tức gia đình, quí vị cũng có thể so sánh thành phần học sinh Việt Nam đối với các sắc dân khác.
Khi so sánh điểm thi giữa các trường hay học khu, quí vị chỉ nên so sánh cùng một bài trắc nghiệm của cùng một cấp lớp. Khi so sánh điểm thẩm định mức tiến bộ, chỉ nên so cùng một bài trắc nghiệm cho cùng một cấp lớp nhưng nhiều năm liên tục khác nhau để so sánh tiến trình học vấn. Đừng bao giờ so sánh điểm thi giữa các cấp lớp khác nhau hay môn học khác nhau để tìm hiểu mức tiến bộ, ví dụ như điểm thi giữa cấp lớp 2 và cấp lớp 8, vì các bài trắc nghiệm giữa các cấp lớp khác nhau và do đó không thể nào so sánh với nhau được.
Kết Luận
Quí phụ huynh nên hiểu rõ các điểm thi này của con em mình cũng như của trường học hay học khu để có thể thẩm định kỹ hơn về môi trường giáo dục của con em của mình. Quí vị cũng nên hiểu rõ hơn điểm thi của con em mình vào khoảng nào so với điểm thi trung bình của các học sinh khác trong cùng cấp lớp trong trường hay trong học khu.
Nếu cần thiết, quí vị nên thảo luận kỹ hơn với các thầy cô giáo liên hệ để hiểu rõ hơn về trình độ học vấn riêng của con em mình. Các thầy cô giáo liên hệ hay trường học có trách nhiệm giải thích rõ cho quí phụ huynh hay học sinh liên hệ nếu được yêu cầu, nhất là trong các buổi hội họp với nhà trường như Back To School Nights hay teacher-parent conferences.
[Luật Sư Nguyễn Quốc Lân hiện là Phó Chủ Tịch và Ủy Viên của Hội Đồng Giáo Dục Học Khu Thống Nhất Garden Grove]

Gửi ý kiến của bạn
Vui lòng nhập tiếng Việt có dấu. Cách gõ tiếng Việt có dấu ==> https://youtu.be/ngEjjyOByH4
Tên của bạn
Email của bạn
Lời người dịch: Trong bài này, Joseph S. Nye không đưa ra một kịch bản tồi tệ nhất khi Hoa Kỳ và Trung Quốc không còn kiềm chế lý trí trong việc giải quyết các tranh chấp hiện nay: chiến tranh nguyên tử có thể xảy ra cho nhân loại. Với 8000 đầu đạn hạt nhân của Nga, khoảng 270 của Trung Quốc, với 7000 của Mỹ, việc xung đột hai nước, nếu không có giải pháp, sẽ là nghiêm trọng hơn thời Chiến tranh Lạnh.
Kính thưa mẹ, Cứ mỗi tháng 5 về, nước Mỹ dành ngày Chủ Nhật của tuần đầu tiên làm Ngày của Mẹ (Mother's Day), ngày để tôn vinh tất cả những người Mẹ, những người đã mang nặng đẻ đau, suốt đời thầm lặng chịu thương, chịu khó và chịu khổ để nuôi những đứa con lớn khôn thành người.
Khoảng 4.500 người đã được phỏng vấn, trong đó có khoảng 700 người gốc Á. 49% những người được hỏi có nguồn gốc châu Á đã từng trải qua sự phân biệt chủng tộc trong đại dịch. Trong 62 phần trăm các trường hợp, đó là các cuộc tấn công bằng lời nói. Tuy nhiên, 11% cũng bị bạo hành thể xác (koerperliche Gewalt) như khạc nhổ, xô đẩy hoặc xịt (phun) thuốc khử trùng.
Nguyệt Quỳnh: Anh còn điều gì khác muốn chia sẻ thêm? Trịnh Bá Phương: Trong cuộc đấu tranh giữ đất, nhóm chúng tôi đã tham gia các phong trào khác như bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường, tham gia biểu tình đòi tự do cho các nhà yêu nước, tham gia các phiên toà xét xử người yêu nước bị nhà nước cộng sản bắt giam tuỳ tiện. Và hướng về biển đông, chống sự bành trướng của Bắc Kinh khi đã cướp Hoàng Sa, Trường Sa của Việt Nam! Và mới đây là phản đối bè lũ bán nước đã đưa ra dự luật đặc khu và dự luật an ninh mạng.
Có một câu thần chú mới mà các nhân viên FBI đã khuyên tất cả chúng ta phải học thuộc và nên áp dụng trong thời đại này. Thời đại của cao trào xả súng đang diễn ra khắp nơi ở Hoa Kỳ. Xin giới thiệu cùng bạn đọc một bài viết hữu ích của nữ ký giả Alaa Elassar của đài CNN đang được đăng tải trên liên mạng. Cô đã nêu ra những lời khuyên rất cần thiết cho chúng ta, căn bản dựa trên những video clips huấn luyện và đào tạo nhân viên của FBI.
Since I arrived in the United States in “Black April” of 1975 (the Fall of Saigon) and had been resettled in Oklahoma City to date, I have had two opportunities to go back to schools. The first one I studied at Oklahoma City University (OCU) for 5 years and received my degree in 1981. Having to work during day time, I could only go to school in the evening.
Như vậy, từ hiện tượng đảng viên “quay lưng” lại với đảng đến chuyện dân bỏ mặc mọi việc cho nhà nước lo cho tới chuyện thanh niên, rường cột của Tổ quốc, cũng “khô đoàn” và “nhạt đảng” thì điều được gọi là “nền tảng Tư tưởng đảng” có còn gốc rễ gì không, hay trốc hết rồi?
Niềm vui trong Ngày Hội Ngộ, với đặc san được quý nương “khen” còn mấy ông già chồng chỉ gật gù “mầy giữ gìn sức khỏe để tiếp tục”. Tháng 5 năm 2020 và tháng 5 năm nay vì cái dịch Covod-19, không có cơ hội gặp nhau. Dù “ghét cay ghét đắng” mấy ông già chồng hành hạ “con dâu” nầy nhưng không được dịp hội ngộ với nhau, nhớ nhiều.
Khi đối với cha mẹ có thể cung kính mà vui vẻ, mới là tận Hiếu. Chữ “Kính” nhấn mạnh việc không để xảy ra sơ suất dù rất nhỏ, phụng dưỡng cha mẹ già xuất phát từ nội tâm, với khuôn mặt vui vẻ, mới có thể nói là “Hiếu.” Người già không khác những đứa trẻ, nhiều khi hay tủi thân, hờn dỗi và dễ phiền muộn. Con cái có thể cho cha mẹ ăn uống, hầu hạ cha mẹ khuya sớm nhưng rất khó biết đến nỗi buồn của cha mẹ lúc về già.
Giáo hội xin tán thán tinh thần hộ đạo và tu đạo của quí Thiện nam Tín nữ trong hoàn cảnh tai ương đầy kinh hãi hiện nay. Tất cả năng lực và công đức lớn lao này của người đệ tử, chúng con xin dâng lên cúng dường đức Thế Tôn trong ngày Đản sinh. Hàng trăm ngàn trái tim, hàng vạn ngàn bàn tay siết chặt giữa những thương đau tràn ngập của nhân loại, chúng con nguyện quán chiếu thật sâu sự khổ nạn hiện nay để kiên nhẫn mà vượt qua.
TIN TỨC
NHẬN TIN QUA EMAIL
Vui lòng nhập địa chỉ email muốn nhận.